1.
透过“盗摄”事件，看法治中国建设。阅读材料，回答问题。
春节期间，“盗摄”行为再次成为舆论的焦点。某班同学以“文明观影，拒绝盗摄”为主题，进行了寒假社会调查活动。
调查内容 | 问题 | |
| (1)问卷调查的统计结果说明了什么？ | |
第二组：搜集了寒假期间因为盗摄被查处的案例，节选其一。 [案件回顾] 在春节档电影热映之时，李某与胡某在不同时段、多个场次使用手机盗录三部电影内容，并在电商app上进行售卖。随后被相关部门依法查处。
| (2)请你结合案例和法律链接，评析李某与胡某的“盗摄”行为。 | |
第三组：搜集各方心声，整合调查结果和案例，形成观点报告。
| (3)“盗摄”事件背后所折射的问题不容忽视，法治建设需要你我共同参与。请你结合本次调查及各方观点，针对“盗摄”行为发表时政述 评。(多主体评述，逻辑清晰)(6分) |
(1)
问卷调查的统计结果说明了什么?
(2)
请你结合案例和法律链接，评析李某与胡某的“盗摄”行为。
(3)
“盗摄”事件背后所折射的问题不容忽视，法治建设需要你我共同参与。请你结合本次调查及各方观点，针对“盗摄”行为发表时政述评。(多主体评述，逻辑清晰)
【考点】
塑造良好道德;
违法行为的含义及其分类;
自律;
权利和义务;