1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一 :夏商与西周,东周分两段。春秋和战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,二晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传。宋元明清后,皇朝自此完。   ——《朝代歌》

材料二:难易相成,长短相形……前后相随。——《①____》

克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。——《②____》国家务夺侵凌,则语之兼爱、非攻。——《③____》

民为贵,社稷次之,君为轻。——《孟子》

明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚之可以治国也。——《④____》

材料三:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅。 期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。 ——《战国策》

(1) 我国历史上第一个王朝的建立者是谁?写出商朝末年著名的暴君。
(2) 材料一中的经典名句出自哪里,请将①②③④处的典籍名称补充完整。
(3) 材料二中反映的是哪一历史事件?说说这次变法的作用。
【考点】
百家争鸣; 王朝更替的时序;
【答案】

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3. 春秋战国时期,生产力迅速发展,促进了政治经济科技思想文化等各方面的繁荣,传统社会秩序受到猛烈的冲击。阅读下列材料,回答问题。

材料一:周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡,纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡,诸侯不贡天子,人民也不贡诸侯,政治就乱了。”                              

——摘编自范文澜 《中国通史简编》                    

材料二:堰遏都江浪,民怀太守恩。悠悠千载事,功过与谁论?

                                    ——摘自《薄暮玉垒关望都江堰》

材料三:春秋战国时期,儒家、墨家、法家、道家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论体系上自成体系,标新立异。

                                   ——摘编自曲世培《中国大学教育史》

(1) 结合所学知识回答,材料一中的事件和西周的哪一制度有关?
(2) 根据材料二并结合所学知识问答,材料中这位“太守”是谁?他的“功”对后世依旧发挥着哪些方面的作用?
(3)  根据材料三,指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?根据所学知识,你喜欢“诸子百家”中哪一家,说说理由?
材料分析题 普通