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1.下图中有3个角。( )
A.
正确
B.
错误
【考点】
角的初步认识;
【答案】
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判断题
未知
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.用两个完全相同的梯形一定能拼成一个长方形。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
常考题
容易
2.从已知点向已知直线只能作一条垂线。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
未知
容易
3.用一副三角板可以拼出85°的角。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
未知
容易
1.小明画了一条长5厘米的直线。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
常考题
普通
2.下面立体图形从右面看到的图形是
。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
常考题
普通
3.把长方形的四个角剪下来,将顶点重合拼在一起,可以拼成一个周角。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
未知
普通
1.在两条平行线之间可以画出
条垂直线段。
填空题
常考题
普通
2.在同一平面内,画与已知直线的平行线,可以画( )。
A.
1条
B.
2条
C.
无数条
单选题
常考题
容易
3.过一点可以画出
条直线,过两点可以画出
条直线。
填空题
常考题
容易
1.探索与发现。为了探究圆柱的体积,课堂上陈宣和本组同学一起进行了以下操作活动。
(1)
建立联系:拼成的长方体与原来的圆柱有什么联系?(至少写出两条)
(2)
归纳结论:整个推导过程运用了
的思想方法。通过以上操作,你得出的结论是:圆柱的体积=
。
(3)
巧妙应用:下图是一根圆木沿一平面截去一部分后的剩余部分,请你计算剩余部分的体积。(单位:cm)
操作题
未知
困难
2.计算下面各圆柱的表面积。(单位: cm)
(1)
(2)
图形计算
未知
普通
3.找汉字
(1)
根据上图,找一找“数”“学”的位置,并用数对表示。
数
学
(2)
下面的数对各表示什么汉字?请在下表中填一填。
位置
(6,1)
(5,2)
(2,2)
(6,3)
(1,4)
(4,2)
汉字
综合题
常考题
普通
1.在一块边长是20cm的正方形纸上画一个最大的圆,这个圆的面积是
cm
2
。
填空题
真题
普通
2.直角三角形中,一个锐角是28°,另一个锐角是( )
A.
28°
B.
118°
C.
72°
D.
62°
单选题
真题
普通
3.用铁丝做一个长方体框架,长30厘米,宽20厘米,高10厘米。要用铁丝
厘米,如果要在这个框架外面包一层铁皮,至少需要铁皮
平方厘米。(接口处忽略不计)
填空题
真题
普通