1.
探索与发现。为了探究圆柱的体积，课堂上陈宣和本组同学一起进行了以下操作活动。
(1)
建立联系：拼成的长方体与原来的圆柱有什么联系？（至少写出两条）
(2)
归纳结论：整个推导过程运用了的思想方法。通过以上操作，你得出的结论是：圆柱的体积＝。
(3)
巧妙应用：下图是一根圆木沿一平面截去一部分后的剩余部分，请你计算剩余部分的体积。（单位：cm）
【考点】
圆柱的体积（容积）;
能力提升
真题演练
