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1. 如图所示,每个滑轮重20牛,质量为60kg的人,站在质量为30kg的吊篮内,人至少用
的拉力拉住绳子,才能使自己和吊篮在空中保持静止.(不计绳重及摩擦)
【考点】
滑轮组及其工作特点; 滑轮组绳子拉力的计算;
【答案】
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填空题
普通
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 用如图甲的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G
动
的关系:
(1)
实验时,应
竖直向下拉动弹簧测力计。
(2)
分析图象中的A点可知,被提升物体所受的重力为
N.(忽略绳重和摩擦)
填空题
困难
2. 如图所示,物体A置于水平桌面上,装置保持静止,物体A重100N,物体B重10N。不计绳重、滑轮自重及摩擦,物体A受到的摩擦力方向
(选填“水平向左”或“水平向右”),大小为
N。
填空题
困难
3. 如图所示,用甲、乙两滑轮组匀速向上提升重物,物重都为600牛,不计动滑轮重及摩擦,绳子的拉力F
甲
为
牛;F
乙
为
牛。若将重物提高1米,则甲滑轮组绳子的自由端移动的距离为
米,乙滑轮组绳子的自由端移动的距离为
米。
填空题
普通
1. 如图甲示,重80N的物体在大小为30N的水平向左的拉力F
1
的作用下,在水平面上以0.4m/s 的速度做匀速直线运动。再改用图乙所示的滑轮组拉同一物体,该物体在水平向右的拉力F
2
作用下,在相同的水平面上以相同的速度水平方向右匀速直线运动了0.5m(滑轮与绳子质量及滑轮与绳子的摩擦均不计) .下列说法正确的是 ( )
A.
物体与水平面之间的摩擦力的大小为15N
B.
拉力F
2
的功率为36W
C.
拉力F
2
的大小为90N
D.
拉力F
2
做的功为15J
单选题
困难
2. 重为30牛的A物体,分别用如图所示甲、乙两种方法进行提升和水平移动。若A物体在水平面滑动时受到的摩擦力为20N,
, A物体在10s内匀速移动的距离均为0.5m,甲乙两图中绳子自由端的速度分别为
和
, 则在该过程中,下列分析错误的是( )
A.
小于
B.
做功比
做功多
C.
与
做功的功率相同
D.
两种方法机械效率相同
单选题
困难
3. 如图甲示,重80N的物体在大小为30N的水平向左的拉力F
1
的作用下,在水平面上以0.4m/s的速度做匀速直线运动。再改用图乙所示的滑轮组拉物体,该物体在水平向右的拉力F
2
作用下在相同的水平面上以相同的速度水平方向右匀速直线运动了0.5m(滑轮与绳子质量及滑轮与绳子的摩擦均不计).下列说法正确的是( )
A.
物体与水平面之间的摩擦力的大小为15N
B.
拉力F
2
的功率为36W
C.
拉力F
2
的大小为90N
D.
拉力F
2
做的功为15J
单选题
普通
1. 将物体A、B置于如图所示的装置中,已知物体A重80N。当物体B 重为8N时,B 恰好以0.5m/s的速度匀速下降,若不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦,则:
(1)
A所受桌面的摩擦力为
N。
(2)
此时机械克服桌面的摩擦力做功的功率为
W。
解答题
困难
2. 某项目建设中,工人用如图所示的装置将质量为70kg的建筑材料匀速提升了6m,用时10s电动机的输出功率恒定为600W,不计绳重和摩擦,g取10N/kg,求:
(1)
10s内电动机输出的总功。
(2)
电动机绳子的拉力。
(3)
所做的有用功是多少。
(4)
滑轮组的机械效率。
解答题
普通
3. 学校文化建设需要在阅读广场放置一座雕像,其质量为0.95t,吊装时用如图所示的滑轮组将雕像匀速吊上3m的高台,已知提升雕像时,拉力F的功率为1×10
3
W绳子自由端移动速度为0.3m/s;不计绳重和摩擦。求:
(1)
滑轮组对雕像做的有用功;
(2)
提升雕像的过程中滑轮组的机械效率。
(3)
若用该装置提升质量为0.22t底座,所用的拉力多大?
解答题
困难