1.
为探究信息素（一类化学物质）与蚂蚁通讯的关系，兴趣小组饲养了一窝蚂蚁，实验前对蚂蚁进行一周饥饿处理，然后依次实施以下步骤：
①设计图1实验装置：A杯是中转站，通过洁净、透明吸管与蚂蚁巢穴、B杯（有食物）、C杯（无食物）连接。15分钟后，大多数蚂蚁爬向了B杯。
②用镊子快速交换吸管m、n的位置，连接方向不变。15分钟后，观察并记录B杯、C杯中的蚂蚁数量。
③用镊子快速将m管换成新管p。15分钟后，观察并记录B杯、C杯中的蚂蚁数量。
④按照以上方法步骤重复实验三次。
⑤步骤②、③的实验结果绘制成图2。
请分析回答下列问题：
(1)
实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是。
(2)
步骤①中m、n两支吸管的长度应。
(3)
步骤②中，观察到蚂蚁优先选择进入m管，推测可能的原因。
(4)
分析图2的结果，可验证的假设是：。
(5)
兴趣小组打算进一步探究蚂蚁觅食的口味喜好，用杯子和吸管设计实验装置（图3）。从保证实验变量唯一的角度看，图3有两处不合理之处，请指出：①；②。
(6)
蚂蚁营群居生活，有明确的，如工蚁负责觅食，蚁后负责产卵等，这属于行为。上述探究实验证明信息素是动物传递信息的一种方式，除了这种方式，请再列举一种动物传递信息的方式：。
【考点】
先天性行为和学习行为;
社会行为;
动物行为的研究实验;
能力提升
真题演练
