在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘；与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆，能吸起纸屑；用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来；冬天用手擦毛衣里面，很容易看到一些“火花”，为什么会出现上述这些现象呢？这是因为摩擦过的物体带了“电”，或者说带了电荷。为了验证带电物体的性质和带电的物体间存在怎样的相互作用，同学们设计了如图所示的实验。已知小球与用丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则说明球带电，如图所示是、两个轻质小球相互靠近的作用情况，则球的带电情况是。

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1. 在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘；与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆，能吸起纸屑；用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来；冬天用手擦毛衣里面，很容易看到一些“火花”，为什么会出现上述这些现象呢？这是因为摩擦过的物体带了“电”，或者说带了电荷。为了验证带电物体的性质和带电的物体间存在怎样的相互作用，同学们设计了如图所示的实验。已知 $\text{[math]}$ 小球与用丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则说明 $\text{[math]}$ 球带电，如图所示是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两个轻质小球相互靠近的作用情况，则 $\text{[math]}$ 球的带电情况是。

【考点】

两种电荷; 物体带电情况的判断;

【答案】

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实验探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，它能吸引纸屑，是由于带电体具有的性质；而丝绸由于电子，带电。摩擦起电的实质是电子的转移。

填空题容易

2. 如图所示，在干燥的头发上多次梳过的塑料梳子，能吸引一些碎纸屑，这种现象叫做，也说明带电体具有的性质，经检验梳过头发的塑料梳子带负电，说明在摩擦过程中，塑料梳子（填“失去”或“得到”）电子。

填空题容易

3. 与丝绸摩擦的玻璃棒带电荷；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风叶旋转与空气发生，而带电体具有的性质形成的。

基础知识填空容易

1. 静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示，这是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，完成下列问题。

(1) 简要说明操作意图。

A．找一块有机玻璃板，用丝绸快速摩擦整个板面，其意图是通过摩擦使有机玻璃板；

B．用干燥的手指在有机玻璃板上写一个“大”字，其意图是借助人体将“大”字部分的电荷导走；

C．将有机玻璃板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将有机玻璃板缓慢竖起，随着有机玻璃板上干木屑的滑落，一个“大”字就在有机玻璃板上显现出来了。“大”字部分的干木屑滑落，其他部分的干木屑被吸引的原因是：。

(2) 摩擦起电的原因是___________。 A. 质子发生了转移 B. 电子发生了转移 C. 原子核发生了转移

(3) 如表所示，是部分物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序表，有机玻璃与涤纶衣物摩擦后有机玻璃板带电，是因为有机玻璃（选填“得到”或“失去”）电子。

原子核束缚核外电子的能力（弱→强）
有机玻璃	普通玻璃	毛皮	丝绸	纸	金属	硬橡胶	石蜡	涤纶衣物	硬塑料梳子

(4) 根据你的生活经验判断，下列事例不容易产生静电的是___________。 A. 干燥的天气穿羽绒服 B. 使用加湿器增加房间湿度 C. 使用尼龙围巾

实验探究题普通

2. 小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流时，发现能把水流吸引到一边，其示意图如图所示，且用毛皮摩擦橡胶棒的次数不同，水流被吸引变化的弯曲程度不同；思考后，小明根据所学知识和生活经验做出了猜想；

猜想一：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与水流的粗细有关；

猜想二：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与橡胶棒到水流的距离有关；

猜想三：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与摩擦次数有关；

为了验证自己的猜想，小明选择适当的器材完成了实验，并将实验现象及数据记录在表中；

实验序号	摩擦次数/次	水流粗细	到水流的距离/cm	水流偏离竖直方向的水平距离s/cm
1	10	较细	1	4
2	10	较粗	1	2
3	10	较细	2	1
4	5	较细	1	2

（1）橡胶棒能把水流吸引到一边是因为橡胶棒在与毛皮摩擦的过程中带上了（选填“正”或“负”）电荷，从而具有吸引的性质；

（2）实验中，小明通过比较来反映橡胶棒对水流吸引效果的明显程度；

（3）第1、2两次实验是为了探究摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果与的关系，根据实验数据可以初步得出结论：在橡胶棒与毛皮的摩擦次数和橡胶棒到水流距离相同的情况下，水流越细，橡胶棒对水流的吸引效果越（选填“明显”或“不明显”）；

（4）分析第两次实验现象可得出结论：在橡胶棒与毛皮的摩擦次数和水流粗细相同的情况下，摩擦过的橡胶棒到水流的距离越近，对水流的吸引效果越明显；

（5）分析第1、4两次实验数据，可得出结论：在一定程度内，当水流粗细和橡胶棒到水流距离相同的情况下。

实验探究题普通

3. 小闽用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流时，发现橡胶棒能把水流吸引到一边，其示意图如图所示，他思考后根据所学知识和生活经验做出了猜想：

猜想一：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与水流的粗细有关；

猜想二：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与橡胶棒距水流的距离有关；

猜想三：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与摩擦次数有关；

为了验证自己的猜想，他从实验室借来了橡胶棒和毛皮，在老师和同学的协助下完成了实验，并将实验现象及数据记录在如表中：

实验序号	摩擦次数/次	水流粗细	距水流的距离/cm	水流偏离竖直方向的水平距离s/cm
1	10	较细	1	4
2	10	较粗	1	2
3	10	较细	2	1
4	5	较细	1	2

（1）橡胶棒能把水流吸引到一边是因为橡胶棒在与毛皮摩擦过程中带上了（选填“正”或“负”）电荷，从而具有吸引的性质；

（2）1、2两次实验是为了探究摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果与的关系，根据实验数据可以初步得出的结论：在橡胶棒与毛皮的摩擦次数和距水流距离相同的情况下，水流越细，橡胶棒对水流的吸引效果越（选填“明显”或“不明显”）；

（3）分析两次实验现象，可得出结论：在橡胶棒与毛皮的摩擦次数和水流粗细相同的情况下，摩擦过的橡胶棒距离水流的距离越近，对水流的吸引效果越明显；

（4）分析1、4两次实验数据，可得出结论：在一定程度内，当水流粗细和距水流距离相同的情况下，。

实验探究题普通

1. 下列实例中，不是为防范静电带来危害的是（）

A. 高楼上安装避雷针 B. 油罐车底部拖一条跟地面接触的铁链 C. 飞机起落架的轮胎用导电橡胶制成 D. 静电除尘时使尘粒带上静电

单选题普通

2. 物理课上，老师将一根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细小的水流，发现水流被吸引过来，请用所学过的物理知识解释该现象。

简答题容易

3. 静电在工业和生活中具有很重要的应用，但有时也会带来很多麻烦，下列属于静电利用的是（　　）

A. 存放易燃品的仓库的工人穿上导电橡胶做的靴子 B. 地毯中加入少量的金属纤维 C. 油罐车下面安装一条拖地的金属链 D. KN95口罩中的带静电的熔喷布

单选题容易

1. 小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。请你回答下列问题：

(1) 用被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近碎纸屑，碎纸屑会被吸引，（选填“能”或“不能”）证明玻璃棒（或橡胶棒）摩擦后带上了电荷，理由是：；

(2) 用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示；用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，两根胶棒橡带了电荷（选填“同种”或“异种”）将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是：；

(3) 将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，结合第（2）问中的实验现象分析，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类（选填“相同”或“不同”），小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论，请你分析此过程得到的实验结论（选填“可信”或“不可信”）；

(4) 两个带电的气球P、Q，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时如图所示。P球对Q球的力记为F₁ ， Q球对P球的力记为F₂ ，可以判断F₁F₂（选填“>”、“<”或“=”）。

实验探究题普通

2. 毛皮摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果与哪些因素有关？小红作出以下猜想并进行了探究。

猜想一：与水流的粗细有关；

猜想二：与橡胶棒距水流的水平距离有关；

猜想三：与橡胶棒摩擦次数有关。

小红将与毛皮摩擦过的橡胶棒下端，置于固定水龙头口下竖直距离为 $\text{[math]}$ 处，多次实验并将数据记录如下表。

实验序号	摩擦次数/次	水流粗细	橡胶棒距水流的水平距离/cm	水流偏离竖直方向的水平距离 $\text{[math]}$
1	10	较细	1	4
2	10	较粗		2
3	10	较细	2	1
4	5	较细	1	2