1.
用橡皮筋驱动小车实验。
这学期我们探究了用橡皮筋驱动小车的实验，请你回忆课堂学习完成下列问题。
(1)
如果把“①评估改进、②实施方案，③明确问题、④制订方案”作为设计制作橡皮筋动力小车必不可少的4个环节（步骤），那么，设计制作橡皮筋动力小车的正确步骤排序是（在后面的括号里填写序号）：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。
(2)
小科同学转动车轮将橡皮筋缠绕到车轴上，将小车放在地面上并松开手，小车就运动了起来，小车运动方向与橡皮筋缠绕方向。橡皮筋动力小车是利用橡皮筋产生的力运动起来的。
(3)
小科同学通过实验获得如下数据：
(4)
分析A、B、C三组实验数据可以得出的结论：一定范围内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离。
小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录
组别 | 缠绕圈数 | 小车行驶距离（厘米） | 小车行驶距离 | |||
第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均距离 | |||
A | 2 | 18 | 16 | 17 | 17 | 近 |
B | 4 | 36 | 42 | 28 | 35 | 中等 |
C | 6 | 53 | 59 | 54 | 55 | 远 |
D | 8 | 10 | 15 | 12 | 12 | 近 |
观察A、B、C、D四组数据，可以判断组数据肯定是无效的数据。
观察A、B、C三组数据，其中误差较大的数据是，对于这个数据，正确的处理方法是。
【考点】
弹力;
