材料一

A（时期）形势图 B（时期）形势图

材料二

注：秦国的 C 效果最为显著。C 顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最 长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。

材料三

材料一：周王根据血缘关系远近和功势大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，西周的影响不断扩大，密切了同周边各个少数民族的关系

材料二：春秋时期，周王室统治力大减，地位不断下降。各诸侯国为了自身的利益，成为霸主。

——齐世荣《中国古代史》

材料三：凡是经过改革的国家，就其国内情况而论，建立了统一的中央集权的政权，却出现了七个割据称雄的国家。为了夺取更多的土地、人口和租税……七个强国之间的兼并战争进行得更剧烈了，战争的规模也越来越大了。

——杨宽《中国断代史系列•战国史》

材料四：

材料五：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革国治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展

材料一   春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏，周平王东迁后，周王室的统治力大减，名义上是天下“共主”，已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起，不再听从王命，也不再定期向天子纳贡，以“尊王攘夷”的名义进行征战。

材料二  战国时期，强大的诸侯各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争……七雄之间的兼并战争连绵不断，越来越激烈。

战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济程序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。

战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。

——以上材料均摘编自七年级上册《中国历史》教科书