1. 阅读材料,回答问题。

材料一

   

A(时期)形势图 B(时期)形势图

材料二

时间

秦与六国交战

战争结果

全胜

失败

互有胜负

C 到秦王嬴政即位前(共 109 年)

65 次

58 次

3 次

4 次

注:秦国的 C 效果最为显著。C 顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最 长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。

材料三

(1) 请你仔细分辨两幅形势图分属于哪两个不同时期?例举出一例发生在 A(时期)的战役。
(2) 结合所学知识,写出表格中的字母 C 所代表的变法运动及其特点。C 中直接关系到秦与六国交战胜多负少的相应措施是什么?
(3) 根据材料三并结合所学知识,写出观点 D、G 分属于哪两个学派?综合上述三则材料并结合所学知识,归纳春秋战国时期的阶段性特征。
【考点】
春秋争霸; 战国七雄; 商鞅变法; 百家思想与“百家争鸣”;
【答案】

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3. 春秋战国时期,社会发生了巨大的变革。战国时期,七雄逐鹿中原,干戈不息,社会经历了巨大的变革,但在动荡不安的社会局势下,秦国的强兵富国梦逐渐得以实现。阅读材料,回答问题:

材料一

材料二   《左传》记载,“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”“华夏”连称,本义指衣冠美又重礼仪。春秋战国时期,华夏作为文化、政治实体,被周边民族认同,各族同源共祖的观念得到发展。

材料三

材料四   及秦孝公用商君,坏(废除)井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制(秦以前的旧制度)遂灭,僭差亡度,庶人之富者累钜万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。

材料五   岷山乡梓、柏、大竹,颓随水流,坐致材木,功省用饶。又灌溉三都,开稻田,于是蜀野千里,好为陆海。旱则引水浸润,雨则堵塞水门。故记曰:水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。”

(1) 根据材料一,指出春秋战国时期我国农业领域出现的新现象以及其带来的影响。
(2) 根据材料二并结合所学知识,概括春秋战国时期诸侯征战带来的影响。
(3) 根据材料三,结合所学分别指出图中①、②、③、④代表的国家。
(4) 根据材料结合所学知识,指出上述材料反映的变法,并简述“商君”改革的两项措施。
(5) 根据材料四并结合所学,指出这次变法起到的作用。
(6) 根据材料五结合所学,指出材料五反映的水利工程,及其主要功能。
材料分析题 普通