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1.我们的课桌桌面是长方形,前后两条边互相
,任意相邻的两条边互相
。
【考点】
平行的特征及性质; 垂直的特征及性质;
【答案】
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填空题
未知
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.小刚在教室里的位置用数对表示是(4,4),坐在他前面的同学的位置用数对表示是
。
填空题
未知
容易
2. 一块正方形菜地的边长是200米,它的面积是
公顷。
填空题
未知
容易
3.8时整,时针和分针所组成的角是
:
时整,时针与分针成平角。
填空题
未知
容易
1.一个三角形两个内角的度数分别为45°,72°,另一个内角的度数是
,这是一个
三角形。
填空题
未知
普通
2.钟面上3:30时,时针和分针所成的夹角是
角,9时整时针和分针所成的角是
角。
填空题
常考题
普通
3.下图中,互相平行的线段有
和
,点B与直线m的连线中,线段
最短。
填空题
常考题
普通
1.在同一平面内有3条直线,已知a⊥b,直线c与a的距离是3cm,那么b与c( )。
A.
互相平行
B.
互相垂直
C.
普通相交
D.
无法确定
单选题
未知
普通
2.李老师将两个棱长为1分米的正方体铁块浸没在一个注满水的盆中,盆中的水将( )。
A.
减少2升
B.
减少1升
C.
不变
单选题
常考题
普通
3.过B点画直线c的垂线,过A点画直线c的平行线。
作图题
未知
普通
1.计算下面图形的面积。(单位:米)
(1)
(2)
(3)
解决问题
常考题
普通
2.计算阴影部分的面积。
(1)
(2)
看图列式
未知
普通
3.选择合适的条件求下面各图形的面积(单位:cm)
(1)
(2)
(3)
解决问题
常考题
普通
1.有一块长、宽、高分别是6分米、5分米和3分米的长方体木料,要把它削成一个底面直径是4分米的最大圆锥,削去部分的体积是多少?
解决问题
真题
普通
2.用两根同样长的铁丝,分别围成一个圆和一个正方形,正方形的面积比较大。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
真题
容易
3.将3个棱长都是acm的正方体拼成一个长方体(如图),拼成的长方体的表面积比拼前3个正方体的表面积之和减少了
cm
2
。
填空题
真题
困难