某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷加入试管中并将试管置于60℃热水中，t3时，推注H2O2溶液，实验装置及数据曲线如图。下列说法不正确的是（）

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1. 某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷加入试管中并将试管置于60℃热水中，t₃时，推注H₂O₂溶液，实验装置及数据曲线如图。下列说法不正确的是（）

A. 实验前应检查装置气密性 B. t₄时温度大于t₂说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 C. t₃~t₄对应温度升高说明过氧化氢分解放热 D. 气球的作用是调节气压和防止生成的P₂O₅污染空气

【考点】

影响化学反应速率的因素探究;

【答案】

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单选题困难

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 某兴趣小组为探究影响化学速率的因素，使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验，分别测得产生的 $\text{[math]}$ 浓度随时间的变化曲线如图所示。选取 $\text{[math]}$ 的浓度从0～8％为研究对象，下列实验结果的分析，错误的是（）。

①、③为研磨成粉末状钙片

②、④为片状钙片

A. 对比①③，温度越高，反应速率越快 B. 对比③④，反应物接触面积越大，反应速率越快 C. 对比②③，反应物接触面积越小，反应速率越慢 D. 对比①②③④，④的反应速率最慢

单选题容易

2. 工业上常把固体燃料粉碎后燃烧，其原理是（）

A. 使可燃物分子变小 B. 增加空气中的氧气含量 C. 降低可燃物着火点 D. 增大可燃物与氧气的接触面积

单选题容易

1. 探究H₂O₂分解速率的影响因素，下列分析正确的是

实验编号	H₂O₂溶液		催化剂(0.1g)	温度/℃
实验编号	体积/mL	溶质质量分数/%	催化剂(0.1g)	温度/℃
①	5	10	—	20
②	5	10	MnO₂粉末	20
③	5	5	MnO₂粉末	20
④	5	5	MnO₂粉末	40
⑤	5	5	Fe₂O₃粉末	20

A. ①④探究有无催化剂的影响 B. ②③探究H₂O₂溶液浓度的影响 C. ②④探究反应温度的影响 D. ④⑤探究催化剂种类的影响

单选题普通

2. 下列四个图像能正确反映对应变化关系的是（）

A. 向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入足量的氢氧化钡溶液

B. 向一定溶质质量分数的Na₂CO₃溶液中加入过量CaCl₂溶液

C. 向等质量、等质量分数的稀盐酸中分别加入足量的氧化铜和氢氧化铜。

D. 向饱和石灰水中加入少量的生石灰。

单选题普通

3. 实验研究铁锈蚀影响因素，记录如下、下列分析不正确的是（）

实验装置	序号	其他试剂	100s时O₂的含量
	①	干燥剂	21%
	②	10滴水	15%
	③	10滴水和1.0g食盐	8%

A. ②③中O₂含量减少表明铁已锈蚀 B. ①②证明水对铁锈蚀有影响 C. ②③证明食盐能加快铁锈蚀 D. ①②③证明炭粉对铁锈蚀有影响

单选题普通

1. 如图所示，倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，利用数字化设备采集瓶内气压，瓶内气压与时间关系如曲线所示。有关说法正确的是

A. 反应结束后，稀盐酸可能有剩余 B. 曲线①表示锌粒与稀盐酸的反应 C. 比较b、c两点，说明影响反应速率的因素之一是反应物的接触面积 D. a、b、d三点处的溶质成分相同

多选题普通

2. 为了探究影响金属与酸反应剧烈程度的因素，进行了以下实验：

序号	实验过程	实验现象
1	镁粉和铁粉分别与5％盐酸反应	镁粉产生气体快
2	铁粉和铁粉分别与10％盐酸反应	铁粉产生气体快
3	铁片分别与5％盐酸和10％盐酸反应	10％盐酸产生气体快

由此得出影响金属与酸反应剧烈程度的因素有：

因素一：；

因素二：；

因素三：．

填空题普通

3. 对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答：(每组实验中固体质量均相同)

探究活动	实验内容	现象、分析与结论
实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素		硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出，该实验说明影响硫燃烧剧烈程度的因素有。
实验二：探究影响物质溶解性的因素		B 中固体溶解，A、C 中固体几乎不溶。该实验说明影响物质溶解性的因素有；
实验三：探究影响过氧化氢分解速率的因素		有同学提出该实验设计不符合对比实验的基本原则，他的理由是。

实验探究题普通

1. 过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。

Ⅰ.除了二氧化锰，还有什么物质能对过氧化氢的分解起催化作用呢？小华同学对这个问题产生了强烈兴趣，并设计实验成功地证明了氧化铜（CuO）也可以作过氧化氢分解的催化剂。请根据他的实验流程回答问题：

(1) 上述反应中过氧化氢分解的符号表达式为。

(2) 步骤②中需称量0.2g氧化铜，小华同学称量后发现指针向右偏转，他应进行的操作是____。 A. 向左调节平衡螺母 B. 向左调节游码 C. 向右调节游码 D. 添加适量氧化铜

(3) 实验④⑤的目的是证明反应前后，。

(4) 实验最后称得固体质量为m，则 $\text{[math]}$ g。

(5) Ⅱ.实验小组对过氧化氢的某些性质进行探究。

【查阅资料】

①过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。

②10%表示 $\text{[math]}$ 溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为10：90。

【进行实验】将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。

实验Ⅰ	实验Ⅱ	实验Ⅲ	实验Ⅳ

20分钟后布条无明显变化	20分钟后布条颜色稍变浅	20分钟后布条颜色明显变浅	1分钟后布条红色褪去

【解释与结论】

实验Ⅰ、Ⅱ的目的是探究对 $\text{[math]}$ 溶液的漂白性是否有影响。

(6) 欲得出“其他条件相同时，NaOH溶液对 $\text{[math]}$ 溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比（填实验编号）。

(7) 通过对比实验Ⅲ、Ⅳ，得出的结论是。

(8) 欲进一步探究NaOH溶液的用量对 $\text{[math]}$ 溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 溶液 $\text{[math]}$ 滴NaOH溶液中，观察实验现象。

实验探究题困难

2. 兴趣小组用图1所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取相同质量的二氧化锰和氧化铜作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触。用传感器测量装置中气压的变化，如图2中曲线所示。

【查阅资料】氧化铜（CuO）为黑色固体，不溶于水。

【提出问题】氧化铜在过氧化氢溶液分解过程中是否具有催化作用，其效果是否比二氧化锰更好？

【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）。

实验序号	过氧化氢溶液质量／g	其他物质质量／g	待测数据／s
①	10g	无
②	10g	氧化铜0.3g
③	10g	二氧化锰0.3g

(1) 上述实验应测量的“待测数据”是收集等体积氧气所需的。

(2) 若实验②比实验①的“待测数据”更（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。

(3) 从实验②反应后的剩余物通过过滤、洗涤、干燥的方法分离出氧化铜，若称得其质量为0.3g，说明氧化铜的在化学反应前后保持不变。再将该黑色粉末放入试管中，加入过氧化氢溶液，若观察到迅速产生气泡，说明黑色粉末的在化学反应前后保持不变。

(4) 【反思总结】

氧化铜（填“能”或“不能”）作过氧化氢的催化剂。实验②反应的文字（符号）表达式为。

(5) 设计实验②和③是为了比较。

(6) 结合实验和曲线分析，两种催化剂中催化效率更高的是，得出该结论的依据是。

实验探究题困难

3. 某兴趣小组同学对过氧化氢分解的实验进行如下探究。

(1) 探究过氧化氢溶液的浓度对分解速率的影响，实验数据记录如表：

实验序号	过氧化氢溶液质量	过氧化氢溶液浓度	MnO2质量	相同时间内产生 O2的体积
I	50.0g	1%	0.1g	9mL
II	50.0g	2%	0.1g	16mL
III	50.0g	4%	0.1g	31mL

①根据实验数据分析，得出结论。

②你认为影响过氧化氢分解速率的因素还可能有（写一条）。

③过氧化氢溶液分解反应的文字表达式是。

④下图中可用于测量O₂体积的装置是（填标号）。

a b c

(2) 探究MnO2的用量对过氧化氢溶液分解速率的影响。

实验如图甲所示，分别用不同质量的MnO2与等体积的3％H₂O₂溶液混合反应。在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比（反应放热忽略不计）。图乙是用压强传感器连接电脑绘制的实验过程中装置内的压强变化曲线图。

甲乙

①根据图乙分析，得出的结论是；

②下图是分别用0.1克MnO2与不同体积的H₂O₂溶液混合反应过程中，压强传感器连接电脑绘制的装置内的压强变化曲线图，可以得出的结论是。

反应时间／秒

实验探究题困难

1. 下列设计的实验方案能达到实验目的的是（）

用方案甲探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B.

用方案乙探究空气是铁生锈的必要条件 C.

用方案丙探究不同催化剂对H₂O₂分解速率的影响 D.

用方案丁探究合金及其成分金属的熔点高低

单选题普通

2. 某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO₂的浓度从0~8%为研究对象，下列实验结果的分析，错误的是（）

A. 对比①③，温度越高，反应速率越快 B. 对比②③，反应物接触面积越小，反应速率越慢 C. 对比③④，反应物接触面积越大，反应速率越快 D. 对比①②③④，④的反应速率最慢

单选题普通

3. 识别图像是学习化学的必备能力。下列图像能正确反映实验设计的是（）

序号	①	②	③	④
图像
实验设计	电解水一段时间（忽略气体的溶解）	分别向相同的CuSO₄溶液（足量）中加入质量相等的锌粉和铁粉	向稀盐酸中滴加NaOH溶液	分别向等质量大理石中滴加相同的稀盐酸（足量）

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

单选题普通