①、③为研磨成粉末状钙片
②、④为片状钙片
选项
实验目的
实验方法
A
探究蜡烛的组成
点燃,在火焰上方罩个烧杯
B
验证质量守恒定律
称量镁条燃烧前后固体质量
C
证明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应
取样,滴加稀硫酸至基本不变
D
鉴别化肥硫酸钾和氯化钾
取样,看颜色、闻气味、溶于水
实际问题
实验方案
区分硬水和软水
取样后加入肥皂水
检验雨水是否为酸雨
取样后滴加酚酞溶液
区分蔗糖水和生理盐水
取样后测导电性
检验NaCl溶液中是否含有
取样后加入NaOH溶液
实验方案及操作
鉴别硬水和软水
分别取等量样品于试管中,加入等量的肥皂水,振荡,观察现象
比较纯铜片和黄铜片的硬度
将它们相互刻画,观察现象
分离氯化钾和二氧化锰的混合物
加入足量的水溶解、过滤
除去氯化钠溶液中含有的少量硫酸钠
加入适量的稀盐酸,充分反应
X
Y
石灰石
稀盐酸
验证调控稀盐酸的流速可以改变反应速率
二氧化锰
双氧水
验证二氧化锰能加快双氧水的分解速率
生石灰
水
验证生石灰与水反应能放出热量
氢氧化钠
稀硫酸
验证中和反应能放出热量
除去生石灰中少量的碳酸钙
高温煅烧
检验久置的NaOH是否变质
取样,滴加酚酞溶液
鉴别氯化钠和碳酸钠
加水溶解,滴加稀盐酸
分离Cu粉和Fe粉的混合物
加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
任务一、除锈剂的选择
【提出问题】
盐酸和硫酸都可以作为除锈剂,相同浓度的盐酸和硫酸除锈效果一样吗?
【实验探究】
实验序号
实验操作
实验现象
实验结论
1
取一枚生锈的铁钉放入试管中,加入5mL的稀盐酸,加热
铁钉表面有气泡产生,铁锈少量剥落,溶液迅速变黄,铁锈很快消失
两者除锈效果几乎相同。铁锈发生反应的化学方程式为(写出其中一个即可)
2
取与实验1相同的一枚生锈铁钉放入另一试管中,加入5mL同浓度的稀硫酸,加热
铁钉表面有气泡产生,铁锈少量剥落,溶液呈浅棕色,铁锈很快消失
酸除铁锈时有产生,这说明除锈的同时会造成钢铁的,产生的氢气也会渗透进金属中引起“氢脆”现象,影响钢铁强度。为了避免以上现象的发生,可采取的措施有(答出一点即可)。
同学们发现工厂内许多锈蚀的钢铁表面有很多油污,于是又做了以下探究实验。
3
取与以上相同的一枚生锈铁钉,沾满油污,放入试管中,加入5mL与实验1相同浓度的稀盐酸,加热
铁锈没有明显变化
油污影响除锈
【观察分析】①结合以上实验和所学知识,同学们一致认为锈蚀钢铁如果表面有油污,应先选择碱性油污清洁剂“碱洗”去油污,再进行“酸洗”除锈。
②同学们发现从实验1中取出的铁钉在空气中放置一段时间后又发生锈蚀。
【论证完善】
实际除锈防锈方案中主要涉及到以下操作:a.酸洗b.烘干c.水洗d.碱洗e.刷漆或涂油。结合实验探究和分析,方案中合理的操作顺序应为d→a→→→(用字母填写)。
①除锈后的废液呈酸性,该如何处理。
②钢铁生锈会造成很大损失,但利用铁生锈的原理也可服务于生活。请举出铁生锈原理应用于生活的一个实例。
除上述方法除锈外,在实际生产生活中,除锈的方法还有多种。比如:
⒈人工除锈 用砂纸、钢丝球等工具,打磨铁锈。适合小型、少量钢铁零件除锈。
⒉机械除锈 利用高速石英砂流的冲击力打磨铁锈。适合于大面积除锈。
【整合归纳】
结合实际,你认为设计一个除锈防锈方案要综合考虑的因素有。
A.稀盐酸 B.氢氧化钠 C.生石灰 D.氢氧化钙
【传统“Fe2+-H2O2”体系】
编号
H2O2溶液/mL
FeSO4溶液/mL
蒸馏水/mL
pH
温度/℃
1.5
3.5
10
25
40
8
4.5
x
E
①实验D中的x的值为。
②对比A,B组实验可发现升高温度可以加快Fenton法降解有机污染物的速率。分析图1中对应的曲线,得到上述结论的依据为。
③本实验中除温度、pH、H2O2溶液浓度外,还研究了对Fenton法降解有机污染物速率的影响。
④为测定不同时间内有机污染物的浓度,需在不同时间从反应器中取样,并使所取样品中的降解反应立即停止下来。请你根据图中的信息,给出一种迅速停止反应的方法:。
纳米零价铁粒径较小,表面积较大,吸附性和反应活性较高。去除工业烟气中的NO的途径如下:在一定温度下,将H2O2溶液和稀盐酸雾化,再与烟气按一定比例混合,以一定流速通过装有纳米零价铁的反应装置。
①该反应的化学方程式为2NO+3H2O22HNO3+2H2O,反应中化合价改变的元素有(填元素符号)。
②此过程中,纳米零价铁除了具有较好的吸附效果外,还具有的作用是。
③NO脱除率随温度的变化如图b所示。当温度高于120℃时,NO脱除率随温度升高呈现下降趋势的主要原因是。