选项
实际问题
实验方案
A
区分硬水和软水
取样后加入肥皂水
B
检验雨水是否为酸雨
取样后滴加酚酞溶液
C
区分蔗糖水和生理盐水
取样后测导电性
D
检验NaCl溶液中是否含有
取样后加入NaOH溶液
实验目的
实验方法
探究蜡烛的组成
点燃,在火焰上方罩个烧杯
验证质量守恒定律
称量镁条燃烧前后固体质量
证明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应
取样,滴加稀硫酸至基本不变
鉴别化肥硫酸钾和氯化钾
取样,看颜色、闻气味、溶于水
探究铁钉生锈的条件
探究的部分性质
收集氧气并验满
比较铁、银金属活动性
实验方案及操作
鉴别硬水和软水
分别取等量样品于试管中,加入等量的肥皂水,振荡,观察现象
比较纯铜片和黄铜片的硬度
将它们相互刻画,观察现象
分离氯化钾和二氧化锰的混合物
加入足量的水溶解、过滤
除去氯化钠溶液中含有的少量硫酸钠
加入适量的稀盐酸,充分反应
X
Y
石灰石
稀盐酸
验证调控稀盐酸的流速可以改变反应速率
二氧化锰
双氧水
验证二氧化锰能加快双氧水的分解速率
生石灰
水
验证生石灰与水反应能放出热量
氢氧化钠
稀硫酸
验证中和反应能放出热量
除去生石灰中少量的碳酸钙
高温煅烧
检验久置的NaOH是否变质
取样,滴加酚酞溶液
鉴别氯化钠和碳酸钠
加水溶解,滴加稀盐酸
分离Cu粉和Fe粉的混合物
加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
【探究问题】产生的气泡成分是什么?
【查阅资料】二氧化硫具有漂白性,会使品红溶液褪色;浓硫酸可用于干燥气体。
B同学:二氧化硫
C 同学:二氧化碳
D 同学:氢气
反应一段时间后,点燃从图2另一端导管出来的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确。
【反思与评价】验证质量守恒定律时,对于有气体参加或生成的反应要在容器中进行。
我国科学家李灿院士团队突破了太阳能电解水和CO2加氢制甲醇(CH3OH)的关键技术(液态太阳燃料技术),技术路线如图所示。
实验设计
分离粗盐中混有的泥沙
溶解、过滤、蒸发
除去MgCl2溶液中的少量MgSO4
加适量的BaCl2溶液,过滤
检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠
加过量的稀盐酸后,再滴加硝酸银溶液
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性
将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
序号
实验操作
现象
结论
向久置空气中的NaOH固体滴加盐酸
产生气泡
NaOH已部分变质
向某无色溶液滴入紫色石蕊试液
溶液变蓝
该溶液一定是碱溶液
将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中
木条熄灭
该气体是CO2
向碘化钾、稀硫酸和淀粉的混合液中加入某食用盐
该食用盐为加碘食盐