A. 通常情况下，氧气是无色无味的气体 B. 水生动物可以在水中生存是因为氧气能少量溶于水 C. 氧气是可燃物燃烧的催化剂 D. 在通常情况下氧气与氮气不能发生化学反应

A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

A. 空气中氧气的浓度大约为20% B. AB段氧气浓度增大，是因为氧气的密度比空气大 C. C点之后，氧气浓度减小，左侧区域中带火星的香燃烧 D. 燃着的蜡烛先燃烧更旺，然后逐渐熄灭

(1) 空气的成分中，氧气的体积分数约为（    ） A. B. C. D. (2) 下列物质含有氧分子的是（    ） A. B. C. D. (3) 下列氧气的性质中，属于化学性质的是（    ） A. 无色无味 B. 沸点低 C. 能供给呼吸 D. 不易溶于水 (4) 下列属于氧气用途的是（    ） A. 气焊 B. 灭火 C. 作燃料 D. 食品防腐 (5) 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（    ） A. 木炭 B. 镁条 C. 蜡烛 D. 铁丝

(1) 可用于人工降雨的是。 (2) 可用作火箭助燃剂的是。 (3) 能形成酸雨的是。 (4) 预防甲状腺疾病的是。

(1)

Ⅰ、实验室用图-1所示装置制取并收集氧气。

写出装置A制氧气的化学方程式。 (2) 装置A中的仪器X的名称为。若在装置C中装满水，收集O₂时，应从装置C的(选填“m”或“n”)口处通入O_2. (3) 搭建如图-2所示装置时，需要调整铁夹高度，可松开(选填“K₁”、“K₂”或“K₃”)处的螺丝，待调整到所需高度后再拧紧。 (4) Ⅱ、某兴趣小组在跨学科实践课上对某款家用制氧机进行研究。该制氧机利用过碳酸钠(2Na₂CO₃·3H₂O₂)和二氧化锰同时加入水中制取氧气。过碳酸钠易溶于水，遇水分解为Na₂CO₃和H₂O₂ ， 工作原理如图所示。

检验“过滤仓”中导出的气体是氧气的方法：，兴趣小组同学在实验室模拟用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，可选用的发生装置是(从图-1中选填“A”或“B”)，为获得平稳气流，需对装置进行改进，改进的方法是。

(5) 制氧机制氧说明(部分)见下表。

	M剂	N剂	平均供氧量(毫升/分钟)	供氧时间(分钟)
配方一	1袋	1袋	320	15
配方二	2袋	1袋	500	25
配方三	3袋	2袋	1000	15

①M剂的成分是。

②若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是。

A. 氧气的化学性质很不活泼 B. 氧气极易溶于水 C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 氧气能供给呼吸

A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 C. 氧气有助燃性，可用于航天 D. 氧气能供给呼吸，与体内的物质反应释放能量，维持生命活动

A. 氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼 B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C. 气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度 D. 将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期