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1. 如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你据图回答：

(1) 写出实验用过氧化氢制取氧气的文字表达式。
(2) 木炭在氧气中燃烧的现象，Ⅰ、Ⅱ两类有氧参加的化学反应的相同点是（填字母）。

A.都是氧化反应       B.都是化合反应       C.反应都放出热量       D.反应条件都是点燃
(3) 从正反两个方面举例说明氧气与人类生活的关系（各举一例）。

正：；

反：。
【考点】
氧气的化学性质; 氧气的用途; 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象; 文字表达式;
【答案】

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填空题 普通
能力提升
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1. 用化学符号写出下列化学反应的化学式表达式。例如：C+O2CO2
(1) 铜粉在空气中加热。
(2) 镁带在空气中剧烈燃烧。
(3) 硫在氧气中燃烧。
(4) 氢气在空气中燃烧。
(5) 铁丝在氧气中燃烧。
填空题 普通
2. 化学学科十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：

(1) 实验一：木炭在图（填“①”或“②”）中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与有关。
(2) 实验二：镁在空气中燃烧的现象是：a.发出；b.放出热量；c.生成了一种白色固体。其中能证明镁燃烧属于化学变化的现象是 (填标号)。
(3) 将两个装满氧气的集气瓶，按图实验三所示，用带火星的木条分别以A、B 两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在A中燃烧比在B中燃烧时间更长。从以上实验现象可知氧气的性质有、。
填空题 普通
3. 氧气是生产生活中重要的物质：
(1) 氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是______（填字母）。 A. 医疗急救 B. 食品防腐 C. 气割气焊 D. 霓虹灯
(2) 如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）

①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过。你认为甲处放的物质是为（填字母），文字（或符号）表达式为．

A．硫       B．水       C．氮气

②不考虑甲，氧气在穿过迷宫过程中，碰到了种能阻止它前进的物质，这几个反应的基本反应类型（填“相同”或“不相同”）。

③请写出生成黑色固体反应的文字（或符号）表达式：．
填空题 普通