假设：蚜虫对扁豆的选择与物质A有关。

实验：取甲、乙两个相同装置分别引入20只蚜虫。将配制好的人工饲液固定在装置中，观察记录蚜虫的取食情况，重复实验3次，结果如下表：

A、一次，小柯发玑有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，他提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物昵？

B、经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小柯提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。

C、小柯针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。

D、小柯按照实验设计完成了实验，发现蚂蚁都聚集在甜食附近。

E、经过几次重复实验后，得出了结论—“蚂蚁爱吃甜的食物”。

F、然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。回答：

该实验设计的不妥之处是（ ）

根据实验结果可知，利用玉米粒制得爆米花必须要具备的条件是（ ）

提出问题：水温对鱼的呼吸频率是否有影响?

实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓 40条，喷雾器2个，清水，1%洗手液溶液。将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。

请根据小萌的实验过程回答问题：

铺设水泥路时，有时要在水泥里面掺入少量纤维材料．某科学兴趣小组为探究在水泥中掺入纤维材料是否会影响水泥路面的牢固程度，设计好方案，利用图中装置用落锤对样品进行连续撞击直至样品断裂，将数据记录在表中。

请回答下列问题：

（1）样品的牢固程度可通过比较样品断裂时所承受的 来判断。

（2）表中“▲”处填写的内容应为。

（3）为缩短检验上述规格样品的实验时间，需减少撞击次数，可采用的方法是 。

与探究性实验方案．

【生活发现】①自行车在烈日暴晒，车胎容易发生爆炸。

②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越封闭。

【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？

【建立假设】假设一，一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；

假设二，一定质量的气体产生的压强可能与气体的有关。

【实验验证】为验证假设一，进行如下操作。

步骤一，取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银封闭一端空气住，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示。

步骤二，将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不在上升后，往玻璃管内注入水银直到为止。

步骤三，将空气柱浸入80℃的水中，重复实验。

【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。

【得出结论】。

【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，例举一事实作为依据。