1. 科学源于生活有高于生活,日常生活中的许多现象,往往隐含着科学道理,学习科学要善于观察,善于发现。

【生活发现】①自行车在烈日暴晒,车胎容易发生爆炸。

②压缩一段封闭在注射器内的空气,发现越压缩越封闭。

【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关?

【建立假设】假设一,一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关;

假设二,一定质量的气体产生的压强可能与气体的有关。

【实验验证】为验证假设一,进行如下操作。

步骤一,取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃)下用水银封闭一端空气住,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示。

步骤二,将空气柱浸入50℃的水中,待水银柱不在上升后,往玻璃管内注入水银直到为止。

步骤三,将空气柱浸入80℃的水中,重复实验。

【现象描述】空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长。

【得出结论】

【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据,请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”,例举一事实作为依据

【考点】
科学探究的基本环节; 控制变量法;
【答案】

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