请结合材料,运用“发现自己”相关知识,分析樊振东“清醒”在何处。
这种观点正确吗?运用所学的知识,请你谈谈对上述观点的看法。
学习了认识自己一课之后,班主任组织同学们进行综合素质测评。截取评价手册中的部分内容,完成以下任务:
两只一模一样的小花狗,站在不同的哈哈镜前。于是,一只高大起来,从此自命不凡,神气活现;一只畏首畏尾,自惭形秽。
这则故事中的两只小花狗,犯了一个怎样的错误?
认识你自己,这是你一生的使命。
——古希腊神谕
这一使命有什么重要意义。
知人者智,自知者明。
——老子
要想了解自己,最好问问别人。
——日本谚语
这两句名言分别启示我们如何正确认识自己?
请你设计一条宣传标语,帮助同学们更好地认识自己。
①正确认识自己有利于增强自己的信心
②正确认识自己可以促进与他人的交往
③只要我们正确认识自己,就必定能取得成功
④正确认识自己提醒我们要接纳自己的不足
①促进其自我发展 ②使他成为完美无缺的人
③使他从生理状况方面来认识自己 ④促进与他人的交往
①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标
②学不好的科目要尽早放弃,及时止损
③要在老师的帮助下设定合理的发展目标
④要做好初中生活规划,确定个人发展目标
升入初中即将一个月了,成绩平平且数学基础严重薄弱的小刘雄心勃勃,并制订了一份作息表及三年规划,决心三年之后先考取市重点中学,最后考取清华或北大。
时间
安排
5:40-6:30
起床洗漱,在家先自习半个小时
6:30—7:00
到校早读
7:00—7:10
早餐(站着吃,且三餐10分钟内吃完;注意营养)
7:10—12:10
在校学习
12:10—12:20
午餐
12:20—13:20
阅读老师推荐的初中必读书籍(不读与教材无关的)
13:20—14:00
刷题
14:00—18:00
在校学习,请教老师
18:00—18:30
晚餐,然后放松一下(控制在20分钟内)
18:30—21:30
做作业、预习新课
21:30—23:30
复习课堂笔记、背诵
23:30
洗漱睡觉
据此,请你回答下列问题:
自我反思
老师寄语
刚入初中时,我自由散漫,不守纪律;现在,受到老师的批评后,我认识到了自己的问题,逐渐改正了自己的缺点。
你是一个聪明、活泼的孩子。现在,你已经知道改正自己的缺点。老师希望你能在此基础上,做更好的自己!
①要全面认识自己的优点和不足 ②要用发展的眼光看待自己
③他人对自己的评价一定是准确的 ④自知的前提必须塑造完美的自己
①从多方面了解自己 ②正确对待他人评价
③正确看待自己优缺点 ④要自尊自信悦纳自己