【镜头一】进入中学以来,我持续长高,成为班级里男生中的高个子之一。我本身的篮球天赋也不错,再加上我平时在休息时间苦练球技,因此也成为校篮球队的主力
【镜头二】老师给我的评价:虽然成绩不突出,但是刻苦认真,乐于助人,在同学遇到困难时总是出手相助;宽容大度,在与朋友交往中从不斤斤计较;有较强的集体意识;等等
采访情景:认识自己
七年级(1)班的小梅同学,十分注重自己的穿着打扮和发型,经常在课堂上掏出小镜子,欣赏自己的容貌。精力不集中,听课效果不好,她的学习成绩自然不理想。老师多次找她谈心,要求她把精力集中在学习上,她却不以为意。
在进入初中的第一个班会上,佳佳同学这样介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼。我认为:同学们叫我小机灵是因为我的动作比较灵活,爱动脑筋,主意多,常得到老师表扬;说我调皮鬼,因为我常在教室里打闹,有时上课时管不住自己,为此也被老师批评过。我兴趣广泛,看书、下棋、唱歌、打球我都喜欢,尤其擅长唱歌,曾在校艺术节上被评为‘最佳男歌手’。我想在新集体里改正缺点,与同学们共同进步,努力做一名优秀的中学生。”
①要全面认识自己的优点和不足 ②要用发展的眼光看待自己
③他人对自己的评价一定是准确的 ④自知的前提必须塑造完美的自己
①用发展的眼光看待自己 ②他人的评价一定是正确的
③全面认识自己的优缺点 ④自知的前提必须塑造完美的自己
●我个子高高瘦瘦、身体棒棒的;
●我性格开朗,喜欢与同学一起打篮球;
●我动手能力强,将来想当一名工程师;
●我是独一无二的;
●我在班里当班长,工作比较认真,就是有时说话有点“冲”;
●我不喜欢妈妈的唠叨,经常与妈妈“吵架”;
●老师说我是品学兼优的好学生,但要多多学习与人沟通的技巧。
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