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1. 下图为部分生物有性生殖过程的图解,请写出标号所代表的内容:
①
②
③
④
⑤
【考点】
生物的生殖和发育(综合);
【答案】
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读图理解题
普通
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1.
就是生物体的结构由简单到复杂,功能活动由不完善到完善的变化。
填空题
容易
1. 生物通过生殖和发育生生不息。下图1是人体正在发育的胎儿,图⒉是花的雌蕊结构示意图,图3是几种生物的发育方式及相关特征,图4是胡萝卜的组织培养过程示意图。请据图分析作答。
(1)
图2中①接受花粉的过程叫
,受精过程发生在
(填编号和名称)内。
(2)
若图3中Ⅰ为体内受精,Ⅱ为变态发育﹐Ⅲ为经历四个发育时期,则A、B、C三种生物依次是
(填下列选项字母)。
a.蚊子→青蛙→蟑螂
b.蟑螂→蚊子→青蛙
c.蚊子→蟑螂→青蛙
(3)
在无菌条件下,用植物的细胞、组织﹑器官等(譬如根尖,植物根尖几乎没有病毒)在多种营养物质和植物激素的培养基上培养,能逐渐发育成完整的植物体,这种技术叫植物组织培养(如图四)。根据以上信息,你推测组织培养可以得到大量的
植株。
(4)
图1的母亲是艾滋病患者,且怀孕时艾滋病病毒没有通过胎盘传染给该胎儿。这位母亲如果选择继续妊娠的话,应遵医嘱采用抗病毒药物干预,分娩时采取剖宫产的方式
(填传染病预防措施),孩子出生后的6~12小时遵医嘱使用抗病毒药物,同时还要避免母乳喂养。
读图理解题
普通
2. 生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。图一~五表示几种生物的生殖或发育方式。请据图回答:
(1)
生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖,其根本区别是有无
。
(2)
若图一中的D表示个体发育的起点,请写出家蚕的发育过程:
(用字母和箭头表示)。
(3)
图二为丹顶鹤的卵的结构示意图。胚胎发育过程中,能发育成雏鸟的结构是[2]
。
(4)
图三中母体和胎儿进行物质交换的场所是[
](填序号)胎盘。
(5)
图四所示操作叫做
,植株成活的关键是①和②的
(填结构名称)紧密结合。
(6)
某学校生物兴趣小组绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图(如图五),其中①代表受精过程,②代表发育过程。若图中生物体代表大鲵,过程①表示
(填“体内”或“体外”)受精。
读图理解题
普通
3. 生物通过生殖繁衍后代,维持着生物圈的勃勃生机。请据图回答问题:
(1)
图一中,花粉落在[
]
上,萌发形成花粉管,花粉管释放的精子与胚珠中的[
]
相结合,完成受精作用。
(2)
与图一相比,图二的生殖方式没有经过
结合。
(3)
图二中,确保6成活的关键是6和7的
紧密结合,成活后的植株主要表现
(填数字)的特征。
(4)
图三为动物的变态发育过程,D表示受精卵。若该动物为家蚕,其发育过程可表示为
(用字母和箭头表示)。若该动物为青蛙,C阶段主要的呼吸器官是
。
(5)
图四中,胎儿与母体进行物质交换的主要场所是[
]
。
读图理解题
普通
1. 某小组在研学报告中记录了部分动物的生殖和发育特点,其中错误的是( )
A.
家蚕的发育过程为卵→幼虫→成虫
B.
青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行
C.
胚盘是鸡卵中将来孵化成雏鸟的重要结构
D.
以上三种动物个体发育的起点都是受精卵
单选题
普通
2. 关于动物的生殖或发育过程,下列描述错误的是( )
A.
蝗虫的发育属于完全变态发育,经过卵→若虫→成虫三个时期
B.
鲸的生殖发育方式为胎生哺乳
C.
青蛙的个体发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,属于变态发育
D.
鸟卵中发育成雏鸟的重要结构是胚盘
单选题
普通
3. 下列有关生物生殖和发育的说法,正确的是( )
A.
扦插、嫁接、组织培养、分裂生殖、克隆等均属于无性生殖
B.
竹子能进行无性生殖,也能进行有性生殖,要培育新品种宜采用无性生殖
C.
青蛙生殖发育的特点是有性生殖、体内受精、完全变态发育
D.
鸡卵中的胎盘是将来孵化成雏鸡的重要结构
单选题
普通
1. 生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程,请据图回答:
(1)
图中所示属于变态发育的有
(填字母),但A与B不尽相同,A比B少了
这一发育时期。这类动物的体表具有
,故在发育过程有蜕皮现象。
(2)
图D中胚胎发育的起点是[
],为胚胎发育提供主要营养的为
(填文字)。
综合题
普通
2. 生物的生长与繁殖,使得生命在生物圈中世代相续。
请据图回答问题:
(1)
甲图为伞藻嫁接实验。A、B是同种伞藻的两个品种,其形态上的区别在于伞帽不同,去掉伞帽都能再生,结构如图所示,细胞核位于假根内。C为A.B两个品种嫁接示意图,嫁接成功后又将伞帽剪去,则再生长出来的伞帽与
(选填“A”或“B”)一致。
(2)
乙图为绿色开花植物受精过程,①为落在雌蕊柱头上的花粉,②表示
,是新植物体发育的起点。
(3)
丙图表示昆虫的变态发育过程,若d表示卵期,则c表示的发育期是
,家蚕的发育过程可表示为
(用字母与箭头表示)。
(4)
一个受精的鸟卵,它的
将发育成一个雏鸟。
读图理解题
普通
3. 生物通过生殖和发育,不断地延续和发展。据图回答:
(1)
“即今极目如云稼,曾是蝗虫盖地皮”,图甲表示昆虫的两种发育过程,其中D表示卵期,请写出蝗虫的发育过程是
(用字母和箭头表示),消灭蝗虫的最佳时期是[
]若虫期。(填字母)
(2)
“劝君莫打三春鸟,子在巢中望母归”,“子”由图乙中的[2]
发育而来,其中为胚胎发育提供营养物质的结构是
(填序号)。
(3)
“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,诗句的柳树体现了图丙中
所示的繁殖方式,这种繁殖方式属于
生殖。
综合题
普通
1. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是( )
A.
若甲是蝴蝶,乙是蝗虫,则可表示为完全变态发育
B.
若甲是蟒蛇,乙是家兔,则可表示为胎生
C.
若甲是青蛙,乙是家鸽,则可表示为卵生
D.
若甲是家蚕,乙是青蛙,则可表示为体内受精
单选题
普通
2. 以下关于生物生殖和发育的理解正确的是( )
A.
“落叶生根”与克隆羊多利的诞生,属于同种生殖方式
B.
玉米的子叶与鸟卵中的卵黄的功能相同
C.
家蚕和青蛙的发育过程都是完全变态
D.
人类新生命的起点卵细胞
单选题
普通
3. 生物的生殖和发育使生命得到延续和发展,下图是与生物生殖发育有关的示意图。有关叙述错误的是( )
A.
D→A→C可代表蝗虫的发育过程
B.
①胎盘是鸟类胚胎发育的部位
C.
⑥和⑦是人体胚胎发育的场所
D.
⑤能够产生卵细胞,分泌雌性激素
单选题
普通