材料一

秦朝形势图

材料二 公元前213年，秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植和占卜之类的书籍。第二年，他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。

——摘编自《中国大通史》

臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝（禁止）其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪（学术系统）可一而法度可明，民知所从（服从）矣。

——《汉书·董仲舒传》

材料三 虽然殷周时代可能已经有“中国”意识，但只有到秦汉建立统一帝国……一个初步同一的“中国”才真正形成。

——摘自《哈佛中国史》

材料一：

材料二：

材料三：建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并罢；建元六年，“距黄老刑名百家之言，延及文学儒者教百人”；元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才。

——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》

材料四：如图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，大意是“灰烬中的城”。公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，开始行使国家主权。

——摘编自央广网《丝路遗产》

材料一

材料二 汉武帝时，在经济方面将冶铁、煮盐收归官营；禁止郡国铸钱；设置平准官、均输官，由官府经营运输和贸易，大大增强了国家经济实力。

材料三

汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

——《中国历史·第一册》