下列是高锰酸钾制氧气的分步操作，其中错误是（） A．检查装置气密性 B．加热固体药品 C．收集氧气 D．检验氧气

1. 下列是高锰酸钾制氧气的分步操作，其中错误是（）


A．检查装置气密性	B．加热固体药品	C．收集氧气	D．检验氧气

A. A B. B C. C D. D

【考点】

氧气的实验室制法;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，进行的相关操作如下，其中正确的是（）

A. 试管口放棉花 B. 用酒精灯内焰加热 C. 导管口有气泡冒出时开始收集 D. 实验结束时，先撤导管，后灭酒精灯

单选题容易

2. 用高锰酸钾制取氧气时，主要的实验操作如下，下列操作顺序正确的是

①固定试管并加热

②熄灭酒精灯

③检查装置的气密性

④将高锰酸钾装入试管里

⑤用排水法收集

⑥将导管从水面下拿出

⑦用一团棉花堵住试管，用带导管的塞子塞紧试管

A. ④③⑦①⑤⑥② B. ③④⑦①⑤②⑥ C. ③④⑦①⑤⑥② D. ③④①⑦⑤⑥②

单选题容易

3. 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（）

A. 组装好装置后，检查装置的气密性 B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管

单选题容易

1. 洗衣“黑科技”，爆炸盐，让您的生活更轻松!高效去污，一泡就净。爆炸盐中“爆炸”的含义是：爆炸盐(有效成分为过碳酸钠2Na₂CO₃·3H₂O₂)溶于水后，会产生碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢分解成氧气能加快碳酸钠的快速扩散，加强污溃分解。在使用爆炸盐溶液时应防止其失效，与下列物质混合不会使其失效的是（）

A. 二氧化锰 B. 稀硫酸 C. 氯化钙 D. 硫酸钾

单选题普通

2. 利用图1装置研究 $\text{[math]}$ 的分解反应，所得结果如图2所示。下列说法不正确的是（）

A. 图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞 B. 对比b点和e点不能验证反应速率与H₂O₂的浓度有关 C. 对比c点和e点可以验证反应速率与H₂O₂的浓度有关 D. 该实验不能证明MnO₂对H₂O₂的分解起催化作用

单选题普通

3. 某同学误将少量KMnO₄当成MnO₂加入KClO₃中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）

A. c代表氧气 B. t₂时刻，O₂开始产生 C. t₁时刻，KMnO₄开始分解 D. 起催化作用物质的质量一直保持不变

单选题普通

1. 根据下图回答问题：

⑴实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是（填序号）；反应的化学方程式为。

⑵C中，铁丝在氧气中燃烧的现象是。

⑴实验室用H₂O₂溶液和MnO₂制取氧气时，选用的发生装置是（填序号）；反应的化学方程式为。

⑵D中，木炭在氧气中燃烧的现象是。

实验探究题普通

2. 有关过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的实验，说法正确的是（）

A. 该反应为复分解反应 B. 反应装置可以选用启普发生器 C. 反应过程中水的质量增加 D. 生成氧气的质量小于反应物中氧元素的质量

多选题普通

3. 请将下列实验报告补充完整。

实验内容

现象

说明、解释或结论

⑴用高锰酸钾制取氧气。

连接仪器，检查装置气密性。用（填仪器名称）取少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，固定好装置，加热试管，用排水法收集O₂。

当观察到时，开始收集气体。

收集O₂之前，将集气瓶内空气完全排净的方法是。产生O₂的化学方程式为。

⑵酸与碱发生中和反应。

i.取少量稀NaOH溶液于试管中，滴入2滴酚酞溶液，再逐滴加入稀盐酸，边滴边振荡，至溶液的颜色恰好变为无色。

ii.往上述无色溶液中再滴入1滴稀NaOH溶液，观察现象。

步骤ⅱ中观察到。

步骤i中“边滴边振荡”的目的是。

实验探究题普通

1. 下图是初中化学实验室中常见的气体制备装置，请据图回答下列问题：

(1) 图中仪器①的名称是。

(2) 采用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置是（填字母），该反应的化学方程式为，在点燃酒精灯之前应先把集气瓶，后盖上玻璃片，并使其倒立在水中。

(3) 当反应进行到一定时间后，夹紧导管上的弹簧夹，长颈漏斗内液面上升，使大理石和稀盐酸分离，反应停止。此时试管内气体压强（选填“小于”或“大于”）外界大气压。

(4) 若想利用G装置验证二氧化碳气体；G中应盛装，我们应将气体（选填“a”或“b”）管口连接发生装置。

实验探究题容易

2. 某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图1所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠（ $\text{[math]}$ ）加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。

用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。

(1) 过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是（填序号）。 A. 可以通过气泡观察氧气生成的速率 B. 降低氧气温度 C. 加快氧气的生成

(2) 若用高锰酸钾制取氧气，应该在A中试管口添加一种实验用品是，其作用是，该反应的文字表达式。

(3) 如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是（填装置序号，下同），收集装置是。

实验探究题普通

3. A-F是初中化学常见的物质，它们有如图所示的转化关系：已知A、C是无色液体，B、D是无色气体，单质E与B反应，发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味的气体F。

(1) 在反应①中 $\text{[math]}$ 起作用。

(2) 写出反应①②的符号表达式：

①；

②。

(3) 反应①②③中属于化合反应的是（填序号）。

推断题普通

1. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A. ①向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量等浓度的稀盐酸 B. ②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 C. ③在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量 D. ④向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙

单选题普通

2. 如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，有关反应的化学方程式为；用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是。

填空题普通

3. 某同学误将少量KMnO₄当成MnO₂加入KClO₃中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）

A. c代表氧气 B. t₂时刻，O₂开始产生 C. t₁时刻，KMnO₄开始分解 D. 起催化作用物质的质量一直保持不变

单选题普通