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1. 有关过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的实验,说法正确的是( )
A.
该反应为复分解反应
B.
反应装置可以选用启普发生器
C.
反应过程中水的质量增加
D.
生成氧气的质量小于反应物中氧元素的质量
【考点】
氧气的实验室制法;
【答案】
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1. 洗衣“黑科技”,爆炸盐,让您的生活更轻松!高效去污,一泡就净。爆炸盐中“爆炸”的含义是:爆炸盐(有效成分为过碳酸钠2Na
2
CO
3
·3H
2
O
2
)溶于水后,会产生碳酸钠和过氧化氢,过氧化氢分解成氧气能加快碳酸钠的快速扩散,加强污溃分解。在使用爆炸盐溶液时应防止其失效,与下列物质混合不会使其失效的是( )
A.
二氧化锰
B.
稀硫酸
C.
氯化钙
D.
硫酸钾
单选题
普通
2. 实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,进行的相关操作如下,其中正确的是( )
A.
试管口放棉花
B.
用酒精灯内焰加热
C.
导管口有气泡冒出时开始收集
D.
实验结束时,先撤导管,后灭酒精灯
单选题
容易
3. 利用图1装置研究
的分解反应,所得结果如图2所示。下列说法不正确的是( )
A.
图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞
B.
对比b点和e点不能验证反应速率与H
2
O
2
的浓度有关
C.
对比c点和e点可以验证反应速率与H
2
O
2
的浓度有关
D.
该实验不能证明MnO
2
对H
2
O
2
的分解起催化作用
单选题
普通
1. 掌握实验室制取气体的方法是初中生必备的实验技能。下图是制取气体常用装置,请回答下列问题。
(1)
仪器a的名称是
。
(2)
若用过氧化氢溶液制氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是
,该反应的文字表达式(或符号表达式)
。若用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式(或符号表达式)
。
(3)
通常情况下,CH
4
是一种无色、无味的气体,密度比空气小,难溶于水。实验室常用醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取CH
4
, 可选用的发生装置和收集装置的组合是
。
实验探究题
普通
2. 化学是一门以实验为基础的自然科学。结合下列实验装置图回答有关问题。
(1)
图1的B装置中,常用作实验室热源的仪器名称为
。
(2)
用加热高锰酸钾的方法制取一瓶纯净的氧气,应选择的装置组合为
(填写字母标号,下同),制取时还需要在试管口放一团棉花,其目的是
。若将收集到的氧气用于硫在氧气中燃烧实验,可在瓶底留少量水,此实验中瓶底水的作用为
。
(3)
某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择了图1中的AC作为发生装置,该装置的优点为
。
(4)
用图2装置收集一定体积的氧气,装置接口连接的顺序依次为
→
→
。
实验探究题
普通
3. 化学兴趣小组的同学利用如图实验装置进行有关化学实验,请回答下列问题:
(1)
写出以下仪器的名称:①
。
(2)
实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,可以选择的装置组合是
(填字母序号),该反应的化学方程式为
。
(3)
用D装置收集氧气,当
时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。若用G装置收集氧气,氧气应从
(选填“a”或“b”)口通入。
(4)
用E装置收集氧气时,伸入集气瓶中的导管需接近底部的目的是
。
(5)
乙炔(C
2
H
2
)是有机合成的重要原料之一,常温常压下为无色气体,微溶于水,密度略小于空气。电石固体(CaC
2
)遇水会发生剧烈反应,生成乙炔气体。在实验室中若用电石和水制取乙炔气体,最适宜的发生装置是
(填字母序号)。
实验探究题
普通
1. 下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A.
①向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量等浓度的稀盐酸
B.
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
C.
③在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量
D.
④向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
单选题
普通
2. 如图,将注射器中的溶液缓缓推入V形管,有关反应的化学方程式为
;用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时,发现白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要的条件是
。
填空题
普通
3. 某同学误将少量KMnO
4
当成MnO
2
加入KClO
3
中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如下图所示,下列关于该过程的说法正确的是( )
A.
c代表氧气
B.
t
2
时刻,O
2
开始产生
C.
t
1
时刻,KMnO
4
开始分解
D.
起催化作用物质的质量一直保持不变
单选题
普通