学校在校园里开辟了一块长20米，宽8米的长方形土地，准备把这片土地划分成大小相等的小正方形做试验田，且土地不能有剩余，每块小正方形土地的面积最大是多少平方米？可以分成多少块？

1.学校在校园里开辟了一块长20米，宽8米的长方形土地，准备把这片土地划分成大小相等的小正方形做试验田，且土地不能有剩余，每块小正方形土地的面积最大是多少平方米？可以分成多少块？

【考点】

最大公因数的应用;

【答案】

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解决问题未知困难

1.直接写得数。

14.3﹣6.8=	0.25×8=	0.33-0.303=	0.125× $\text{[math]}$ =
2.4÷0.06=	6a×9a=	$\text{[math]}$ ÷12=	1- $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =

口算与估算未知容易

2.直接写出得数。

72+28＝	2× $\text{[math]}$ ＝	$\text{[math]}$	34.6﹣12.8＝
$\text{[math]}$	600÷20＝	$\text{[math]}$	1.23×0.4＝

口算与估算未知容易

3. $\text{[math]}$

解方程未知容易