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1. 如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明( )
A.
发出声音的音叉在振动
B.
声波能够传递信息
C.
声音从空气传入水中响度会变大
D.
声音从空气传入水中速度会变小
【考点】
声音的产生; 声速; 声与能量;
【答案】
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单选题
容易
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1. 某人在一根较长的装有水的钢管的一头敲一下,另一人在水管的另一头能听到三次响声,这三次响声传播的介质顺序是( )
A.
空气、水、钢管
B.
水、空气、钢管
C.
钢管、水、空气
D.
钢管、空气、水
单选题
容易
2. 将正在发声的音叉插入水中,观察到音叉周围溅起许多水花,如图所示,这一现象充分说明( )
A.
水花溅起能使音叉发声
B.
声音只能在水中传播
C.
发声的音叉正在振动
D.
真空不能传声
单选题
容易
3. 关于声现象,下列说法不正确的是( )
A.
吉他演奏的声音是由琴弦的振动产生的
B.
小提琴和双簧管演奏同一乐曲的音色是相同的
C.
所有的固、液、气体都可以成为声音的传播介质
D.
噪声既有不利的地方,也有可以利用的地方
单选题
容易
1. 下列乐器中,主要通过空气柱振动发声的是( )
A.
编钟
B.
二胡
C.
钢琴
D.
长笛
单选题
普通
2. 下列事例中,主要利用了声传递能量的是( )
A.
用听诊器给病人诊病
B.
用超声波给工件探伤
C.
用次声波预报海啸
D.
用超声波清洗眼镜
单选题
普通
3. 下列关于声现象的说法正确的是( )
A.
拨动张紧的橡皮筋,能听到声音,说明发声的物体在振动
B.
逐渐抽出真空罩内的空气,闹钟的铃声逐渐增强
C.
用大小不同的力敲击同一个编钟,发出声音的响度相同
D.
超声波清洗机清洗眼镜,说明声可以传递信息
单选题
普通
1. “音爆云”是一种飞行奇观(如图所示),它是飞机速度接近音速时,压缩周围的空气,产生音爆。音爆声是由空气
产生的;低空音爆会对房子的玻璃造成破坏,这是因为声音能够传递
。
填空题
容易
2. 梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。蝉鸣声和鸟鸣声,都是发声体
而产生的;噪声过大会损害人的听力,说明噪声能够传递
。
填空题
容易
3. 声音的传播需要介质。正在传声的介质处于
(填“振动”或“静止”)状态;当声音从空气进入水中传播时,声速
(填“会”或“不会”)发生变化。
填空题
容易
1. 学习了声现象以后,小明同学做了以下小结。请你帮小明补充完整。
(1)
把正在发声的音叉接触水面时会溅起水花,这个现象表明发声体在
;
(2)
声音在水中的传播速度
(选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度;
(3)
当人们在雪山中大声说话时,因为声音能传递
,所以就有可能诱发雪崩;
(4)
观众在音乐厅听音乐时都要把手机关机或把铃声调成静音,目的是为了在
处减弱噪声。
填空题
普通
2. 下列是物理中声现象的相关实验,请补充完整。
(1)
如图甲,敲响音叉后,用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个实验说明正在发声的物体在
;
(2)
如图乙,打开音响播放乐曲,将一支点燃的蜡烛放在音响前。会看到烛焰在晃动,此现象说明
;
(3)
如图丙,小明先将衣架悬挂在细绳的中央,当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时,他听到了轻微的声音;他将细绳两端分别绕在两只手的食指上,再用食指堵住双耳,当同伴再次用相同的力度敲击衣架时,小明听到较大的声音,据此你能得到的结论是
;
(4)
如图丁,不改变钢尺伸出桌面的长度,用不同的力度拨动钢尺,观察钢尺的振动情况,同时听钢尺发出的声音,是为了探究
。
实验探究题
普通
3. 表中是某些介质的声速。
介质
v/(m/s)
介质
v/(m/s)
水(5℃)
1450
冰
3230
水(15℃)
1470
软橡胶(常温)
40﹣50
水(20℃)
1480
软木
500
海水(25℃)
1531
铁
5200
(1)
分析表格的信息,推断声速大小可能和哪些因素有关:声速的大小跟
、
有关(答两种即可)。
(2)
设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波,海水的深度是
。
(3)
如图甲,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,该现象说明
。若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉,会看到重敲音叉时,泡沫塑料球被弹起的幅度较
,同时听到声音的
(选填“音调”“响度”或“音色”)较大。
(4)
如图乙,用小锤去敲打右边的音叉,左边的音叉也能发声,并把泡沫塑料球弹起,该实验能说明声波可以传递
。
(5)
如图丙所示是把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形,其中音调相同的是
;响度相同的是
。(均填写丙图中的序号)
实验探究题
普通
1. 下列关于声和电磁波的说法正确的是( )
A.
电磁波在真空中的传播速度约为340m/s
B.
医生通过听诊器给病人诊病时,只利用了声传递能量
C.
人们通过乐器发声时的响度和音调,来区别不同乐器的发声
D.
拨动绷紧的橡皮筋,橡皮筋嗡嗡作响,说明声音是由物体的振动产生的
单选题
容易
2. 小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中,超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗,洗碗机发出的超声波( )
A.
是由物体振动产生的
B.
只能在水中传播
C.
传播速度是
D.
不能传递能量
单选题
容易
3. 关于声现象,说法正确的是( )
A.
只要物体振动,我们就能听到声音
B.
声音的传播速度是340m/s
C.
声音是一种波,它具有能量
D.
“禁鸣喇叭”,是在声音传播过程中减弱噪声
单选题
容易