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1. 小明利用小桌、海绵及砝码“探究影响压力的作用效果的因素”,实验探究过程如图所示。
(1)
小明通过观察
来比较压力的作用效果,这里应用的科学方法是
。
(2)
分析比较甲、乙两图中的实验现象,可以得到的结论:
相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(3)
能解释在积雪中人抬起一只脚时另一只脚会陷得更深的是
两图。
【考点】
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
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1. 某同学利用小桌、砝码、海绵做“探究影响压力作用效果的因素”的实验,实验过程如图:
(1)
实验中,压力的作用效果是通过海绵发生
(填“形变”或“运动状态改变”)来体现的。
(2)
比较图甲和图乙,说明受力面积一定时,压力越
(填“大”或“小”)压力的作用效果越明显。
(3)
通过比较图
(填“甲”或“乙”)和图丙,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
综合题
普通
2. 利用一支尖头铅笔(如图所示),现场体验“压强与受力面积的关系”.
(1)
“控制变量”广泛用于物理实验中,请简述此项实验控制变量的具体做法:
.
(2)
实验得到的结论:
.
综合题
普通
3. 为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,某小组同学用小木桌、铁块和海绵做了如图所示的三个实验.
(1)
通过观察三次实验时泡沫塑料的
,比较压力作用的效果;
(2)
比较
两图所示实验,说明当
相同时,
越大,压力作用效果越明显;
(3)
本实验中采用的研究方法是
.
综合题
普通
1. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,得到如图所示的作用效果:
(1)
实验中是通过比较海绵的
来比较压力作用效果。这种实验方法叫做转换法。
(2)
通过比较图中的甲、乙两次实验,探究压力的作用效果与
的关系,通过比较图中的
和
两次实验,探究压力的作用效果与受力面积的关系,这种实验方法叫做
法。
实验探究题
普通
2. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。
(1)
实验中通过观察海绵的
来比较压力作用效果;
(2)
由
两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系;
(3)
对比乙、丙两图可以得出:当压力一定时,
越小,压力作用效果越明显;
(4)
对比甲、丙两图,该同学认为压力作用效果与压力大小无关,他的观点是
(选填“正确”或“错误”)的,理由是
。
实验探究题
普通
3. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。
(1)
实验中用
反映压力的作用效果,采用了转换法。
(2)
比较甲、乙两图的实验可以得出
;比较丙图和
图,可以得出压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)
本实验还采用了
的研究方法。
实验探究题
普通