如图是汽车仪表盘，它显示的“速度”是汽车的（选填“瞬时速率”或“平均速率”）。一般情况下，汽车高速行驶时，遇到前方道路问题，司机从发现情况到采取刹车措施所需要的时间（反应时间）约为1.5s，若车速为100km/h，在此反应时间内，汽车已经行驶了m（结果保留两位有效数字）。若完成刹车减速过程所需的距离为50米，汽车司机起码和前车保持m（结果保留两位有效数字）车距才能避免交通事故。

1. 打点计时器是一种使用（填“直流”或“交流”）电源的计时仪器．某同学用打点计时器做探究小车匀加速直线运动的实验时，得到一条纸带．在纸带上按时间顺序取A、B、C三个计数点，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，测出A、B之间的距离为2.40cm，B、C之间的距离为3.60cm，如图所示．则在打出A、C两个点的时间间隔中，小车的平均速度为m/s；打B点时小车的速度为m/s．

实验探究题容易

2. 电火花计时器工作电源是220伏的电源（填“直流”或“交流”），电源的频率为50Hz时，某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到的纸带打的点很稀，这是由于。

A．接的电压太高 B．接的电源频率偏高 C．所挂钩码太少 D．所挂钩码太多

纠正错误后得到的实验纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从A开始每打5个点取1个计数点。从A到E纸带的平均速度是m/s，C点的瞬时速度为m/s。

实验探究题容易

3. 如图所示是用打点计时器测小车瞬时速度时得到的一条纸带的一部分，从0点开始按照打点的先后依次标为0，1，2，3，4，5，6…现在量得0、1间的距离 $\text{[math]}$ ， 1、2间的距离 $\text{[math]}$ ， 2、3间的距离 $\text{[math]}$ ， 3、4间的距离 $\text{[math]}$ ， 4、5间的距离 $\text{[math]}$ ， 5、6间的距离 $\text{[math]}$ 。（每0.02s打一次点）

（1）在实验中，使用打点计时器时应先再（均选填“释放纸带”或“启动电源”）。

（2）根据上面的记录，计算打点计时器在打1、3、5点时小车的速度值并填在表中。（结果保留两位小数）

位置	1	2	3	4	5
$\text{[math]}$		1.00		0.60

实验探究题容易

1. “用 $\text{[math]}$ 测定瞬时速度”的实验装置如图所示，挡光片宽度为 $\text{[math]}$ ，当小车从高处加速滑下时，实验中挡光片通过光电门的时间为 $\text{[math]}$ ，则小车上的挡光片开始挡光时的近似瞬时速度为 $\text{[math]}$ ，这样计算出的瞬时速度值相比真实的瞬时速度值 $\text{[math]}$ 选填“偏大”、“偏小”或“两者相等” $\text{[math]}$ 。

填空题普通

2.

某高速公路边交通警示牌有如图所示标记，其意义是指车辆的速度（填“瞬时”或“平均”）不得超过km/h ．

填空题普通

1. 为了使公路交通有序、安全，道路两旁都竖立了许多交通标志。如图所示，甲图是广州市环市路高架桥上的限速标志(白底、红圈、黑字)，表示允许行驶的最大速度是60km/h；乙图是路线指示标志，表离下一出口还有25km。上述两个数据的物理意义是（　　）

A. 60km/h是平均速度，25km是位移 B. 60km/h是平均速度，25km是路程 C. 60km/h是瞬时速度，25km是位移 D. 60km/h是瞬时速度，25km是路程

单选题容易

2. 一位摄影爱好者在网球比赛现场拍到一张球拍击球的照片，由于选用的曝光时间（十五分之一秒）太长，照片非常模糊，现把照片中球拍部位用黑线圈出来（约为运动员身高的一半）。请你估算并判断下列哪组数据能大致能反映运动员当时的挥拍速度大小（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题普通

3. 公路上常有交通管理部门设置的如图所示的限速标志，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时（　　）

A. 平均速度的大小不得超过这一规定数值 B. 平均速率的大小不得超过这一规定数值 C. 必须以这一规定速率行驶 D. 汽车上的速度计指示值不得超过这一规定数值

单选题容易

1. 课外活动小组利用下列器材测量小车的质量 $\text{[math]}$ ，小车、上端带有定滑轮的平直轨道、垫块、细线、打点计时器、纸带、频率为 $\text{[math]}$ 的交流电源、直尺、质量均为 $\text{[math]}$ 的7个槽码。当地的重力加速度 $\text{[math]}$ 。

Ⅰ。按图甲安装好实验器材，跨过定滑轮的细线一端连接在小车上，另一端悬挂着7个槽码。改变轨道的倾角，用手轻拨小车，直到打点计时器在纸带上打出一系列等间距的点，表明小车沿倾斜轨道匀速下滑；

Ⅱ。保持轨道倾角不变，取下1个槽码（即细线下端悬挂6个槽码），让小车拖着纸带沿轨道下滑，根据纸带上打的点迹测出加速度 $\text{[math]}$ ；

Ⅲ。依次减少细线下端悬挂的码数量，重复步骤Ⅱ；

Ⅳ。以取下槽码的总个数 $\text{[math]}$ 的倒数 $\text{[math]}$ 为纵坐标， $\text{[math]}$ 为横坐标，作出了 $\text{[math]}$ 图像。

(1) 关于本实验操作的描述中，正确的有 A. 实验开始前不需要调整轨道倾角以补偿小车阻力，无需实现平衡摩擦； B. 实验过程中要求车的质量M应该远大于槽码的质量m； C. 细线悬挂6个槽码时，细线的拉力等于6mg； D. 平直的轨道越光滑实验误差越小。

(2) 若某次实验获得如图乙所示的纸带，已知相邻计数点间均有4个点未画出，则小车加速度大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；在打“A”点时小车的速度大小 $\text{[math]}$ m/s。（结果均保留两位有效数字）；

(3) $\text{[math]}$ 图像的纵截距为（用 $\text{[math]}$ 表示）；

(4) 测得 $\text{[math]}$ 关系图线的斜率为 $\text{[math]}$ ，则小车的质量 $\text{[math]}$ kg。

实验探究题普通

2. 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：

(1) 下列操作中正确的有______； A. 在释放小车前，小车要靠近打点计时器 B. 打点计时器应放在长木板的有滑轮一端 C. 应先释放小车，后接通电源 D. 电火花计时器应使用低压交流电源

(2) 某同学用如图（a）所示的装置测定匀加速直线运动的加速度，打出的一条纸带如图（b）所示，A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为 $\text{[math]}$ ：

①打点计时器打下C点时小车的速度大小为 $\text{[math]}$ ；

②由纸带所示数据可算出小车的加速度大小为 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

3.

(1) 电火花计时器使用的是（填“8V”或“220V”）交流电源，当频率是 $\text{[math]}$ 时，打点计时器每隔秒打一个点。

(2) 根据打点计时器打出的纸带，下列物理量中可以直接从纸带上测得的是_____。 A. 时间间隔 B. 位移 C. 平均速度 D. 瞬时速度

(3) 关于打点计时器的使用下列说法正确的是_____。 A. 电磁打点计时器使用的是8V的直流电源 B. 在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源 C. 选择计数点时，可以不从纸带上的第一个点开始 D. 纸带上打的点越密，说明物体运动得越快

(4) 在“探究小车速度随时间变化规律”中，某小组在规范操作下得到一条点迹清晰的纸带如图所示，在纸带上依次选出7个计数点，分别标上O、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，每相邻的两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源的频率是 $\text{[math]}$ 。

如果测得 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则打 $\text{[math]}$ 点时小车的速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

1. 如图所示，某汽车内的仪表显示了汽车行驶的相关数据，则此时汽车的（）

A. 速率约为 50m/s B. 瞬时速度约为 50m/s C. 速率约为 50km/h D. 平均速度约为 50km/h

单选题容易

2.

如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间，测得遮光条的宽度为，用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度，为使更接近瞬时速度，正确的措施是（）

A. 换用宽度更窄的遮光条 B. 提高测量遮光条宽度的精确度 C. 使滑块的释放点更靠近光电门 D. 增大气垫导轨与水平面的夹角

单选题困难