某高速公路边交通警示牌有如图所示标记，其意义是指车辆的速度（填“瞬时”或“平均”）不得超过km/h ．

1. 电火花计时器工作电源是220伏的电源（填“直流”或“交流”），电源的频率为50Hz时，某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到的纸带打的点很稀，这是由于。

A．接的电压太高 B．接的电源频率偏高 C．所挂钩码太少 D．所挂钩码太多

纠正错误后得到的实验纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从A开始每打5个点取1个计数点。从A到E纸带的平均速度是m/s，C点的瞬时速度为m/s。

实验探究题容易

2. 如图所示是用打点计时器测小车瞬时速度时得到的一条纸带的一部分，从0点开始按照打点的先后依次标为0，1，2，3，4，5，6…现在量得0、1间的距离 $\text{[math]}$ ， 1、2间的距离 $\text{[math]}$ ， 2、3间的距离 $\text{[math]}$ ， 3、4间的距离 $\text{[math]}$ ， 4、5间的距离 $\text{[math]}$ ， 5、6间的距离 $\text{[math]}$ 。（每0.02s打一次点）

（1）在实验中，使用打点计时器时应先再（均选填“释放纸带”或“启动电源”）。

（2）根据上面的记录，计算打点计时器在打1、3、5点时小车的速度值并填在表中。（结果保留两位小数）

位置	1	2	3	4	5
$\text{[math]}$		1.00		0.60

实验探究题容易

3. 用打点计时器可以测量物体运动的速度。对纸带进行测量，如图所示。已知打点计时器使用的电源频率为50Hz，则B、D两计数点间对应的运动时间t=s，C点的速度大小v=m/s。

实验探究题容易

1. “用 $\text{[math]}$ 测定瞬时速度”的实验装置如图所示，挡光片宽度为 $\text{[math]}$ ，当小车从高处加速滑下时，实验中挡光片通过光电门的时间为 $\text{[math]}$ ，则小车上的挡光片开始挡光时的近似瞬时速度为 $\text{[math]}$ ，这样计算出的瞬时速度值相比真实的瞬时速度值 $\text{[math]}$ 选填“偏大”、“偏小”或“两者相等” $\text{[math]}$ 。

填空题普通

2. 如图是汽车仪表盘，它显示的“速度”是汽车的（选填“瞬时速率”或“平均速率”）。一般情况下，汽车高速行驶时，遇到前方道路问题，司机从发现情况到采取刹车措施所需要的时间（反应时间）约为1.5s，若车速为100km/h，在此反应时间内，汽车已经行驶了m（结果保留两位有效数字）。若完成刹车减速过程所需的距离为50米，汽车司机起码和前车保持m（结果保留两位有效数字）车距才能避免交通事故。

填空题普通

1. 在日常的驾车出行中，导航软件已经成为了重要的辅助工具。下图是某导航APP在导航过中的画面截图，根据图中提供的信息，下列说法正确的是（　　）

A. 在研究导航过程中车辆所处位置时不可以把车看作质点 B. 图中的“5公里”表示该车在当前路段仍需行驶的位移 C. 图中的“13：02”表示该车到达目的地所需的时间间隔 D. 图中的“区间车速80”表示该车经过特定区间的平均速率为 $\text{[math]}$

单选题容易

2. 为了使公路交通有序、安全，道路两旁都竖立了许多交通标志。如图所示，甲图是广州市环市路高架桥上的限速标志(白底、红圈、黑字)，表示允许行驶的最大速度是60km/h；乙图是路线指示标志，表离下一出口还有25km。上述两个数据的物理意义是（　　）

A. 60km/h是平均速度，25km是位移 B. 60km/h是平均速度，25km是路程 C. 60km/h是瞬时速度，25km是位移 D. 60km/h是瞬时速度，25km是路程

单选题容易

3. 公路上常有交通管理部门设置的如图所示的限速标志，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时（　　）

A. 平均速度的大小不得超过这一规定数值 B. 平均速率的大小不得超过这一规定数值 C. 必须以这一规定速率行驶 D. 汽车上的速度计指示值不得超过这一规定数值

单选题容易

1. 某实验小组利用图甲装置探究小车速度随时间变化的规律。

(1) 图中所选打点计时器应选择（选填“交流”或“直流”）电源，工作电压为V；

(2) 下列关于打点计时器的使用错误的是（　　） A. 使用打点计时器时需要固定在稳定的位置上 B. 实验时应先释放小车，再打开打点计时器电源 C. 每打完一条纸带后，应及时断开电源，待重新装好纸带后，再次接通电源并实验 D. 选取点迹清晰的纸带，舍去开头点迹密集部分，选取适当的计数点进行测量

(3) 再次实验得到图乙所示纸带，A、B、C、D、E是实验选取的计数点，且每两个计数点之间有4个点未画出，交变电频率为50Hz，则打点计时器打下C点时小车的速度为m/s，加速度为m/s²；（答案均保留3位有效数字）

(4) 如果实验时电网交变电流频率略小于50Hz，那么加速度的测量值与实际值相比（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

2. 某一学习小组的同学想通过打点计时器在纸带上打出的点迹来探究小车速度随时间变化的规律，实验装置如图所示。

(1) 常见的打点计时器使用的都是电源（填“直流”或“交流”）。

(2) 关于本实验，下列说法正确的是（　　） A. 释放纸带的同时，接通电源 B. 先接通电源打点，后释放纸带运动 C. 先释放纸带运动，后接通电源打点 D. 纸带上的点迹越密集，说明纸带运动的速度越小

(3) 要测量小车的速度。除打点计时器（含所用电源、纸带、墨粉纸盘）外还必须使用的测量工具是。

(4) 该小组在规范操作下得到一条点迹清晰的纸带如图所示，在纸带上依次选出7个计数点，分别标上 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，每相邻的两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源的频率是 $\text{[math]}$ 。（以下结果保留两位小数）

打D点时小车的速度v_D=cm/s。

(5) 实验完毕后，某同学发现实验时电源的实际频率小于50赫兹，那么速度的测量值比实际值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

3. 小义同学想要利用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度。请你帮助他完成下列问题：

(1) 如图甲、乙是两种打点计时器的图片，其中甲是（填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”）。乙打点计时器使用的电源为（填“4~6V交流电源”或 “220V交流电源”）。

(2) 下列操作正确的是。 A. 先接通电源，后让纸带运动 B. 先让纸带运动，再接通电源 C. 让纸带运动的同时接通电源 D. 先让纸带运动或先接通电源都可以

(3) 某次实验过程中，小车放在斜面顶端由静止释放，拖动纸带运动，用打点计时器打出一条纸带，如图丙所示。从某一清晰点开始，描出A、B、C、D、E、F、G七个计数点（相邻两个计数点间有四个计时点未画出）。可知纸带（填“左端”或“右端”）与小车相连接。若电源的频率为50Hz，打下B点时小车运动的速度大小为m/s，此过程小车的加速度大小为m/s²。（所有计算结果均保留2位有效数字）

(4) 若电源的实际频率小于50Hz，但处理数据时仍按50Hz计算，则测量的加速度（“偏大”、“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

1. 如图所示，某汽车内的仪表显示了汽车行驶的相关数据，则此时汽车的（）

A. 速率约为 50m/s B. 瞬时速度约为 50m/s C. 速率约为 50km/h D. 平均速度约为 50km/h

单选题容易

2.

如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间，测得遮光条的宽度为，用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度，为使更接近瞬时速度，正确的措施是（）

A. 换用宽度更窄的遮光条 B. 提高测量遮光条宽度的精确度 C. 使滑块的释放点更靠近光电门 D. 增大气垫导轨与水平面的夹角

单选题困难