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1. 在物理做中学实践活动中,某活动小组想要用橡皮泥做“船”浮在水面上,并探究橡皮泥“船”的装载能力。他们用一块体积为20cm
3
的橡皮泥做成一只“船”,放入水中漂浮,试着向其中添加物体,发现最多只能装载25g的物体,如图所示。查阅资料知道橡皮泥的密度为1.5×10
3
kg/m
3
。已知水的密度为1.0×10
3
kg/m
3
, g取10N/kg,求:
(1)
将这块橡皮泥浸没在水中时所受的浮力为多少?
(2)
这只橡皮泥“船”装载最多物体时受到的浮力为多少?
(3)
该小组同学想提高橡皮泥“船”的装载能力,请你帮助他们提出一条合理化的建议。
【考点】
阿基米德原理; 浮力大小的计算; 物体的浮沉条件及其应用;
【答案】
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计算题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图甲所示,物体
是边长为
的正方体,体积可忽略不计的轻质硬杆
一端固定在容器底,一端连着
, 现缓慢向容器中加水至
刚好浸没,杆
受到物体
的作用力
随水深变化的图像如图乙所示。求:
(1)
物体
浸没时受到的浮力;
(2)
物体
的重力;
(3)
若加入
水时,
物体刚好浸没,此时,取掉硬杆
, 把
物体沿竖直方向分成两部分,如图丙;切割后,左边部分留在水平桌面上,对桌面最大压强为
, 右边阴影部分放回水中,放入后水对容器底部压强为
, 若
为
的
倍,则丙图右边阴影部分体积是原本
物体体积的几分之几。
取
计算题
困难
2. 如图所示,装有少量细沙的长直平底玻璃管漂浮于水面。在液面处标注位置A,已知玻璃管的底面积为
, 此时玻璃管浸入水中的长度为0.2m。
(1)
求玻璃管和细沙的总重力;
(2)
将该装细沙的玻璃管放入密度为(
)的酒精中,漂浮时液面位置为B;放入甲液体中,漂浮时液面位置为C。若长度,
, 求甲液体的密度。(A、B、C均未标出,试管始终保持竖直状态)
计算题
普通
3. 一个质量为
的空玻璃瓶,其瓶身为圆柱形内装
高的水密封后放在水平地面上,如图甲所示,再将玻璃瓶分别倒置在盛有水和某种未知液体的容器中,静止后,瓶内、外液面的高度差如图乙和丙所示(
, g取
, 瓶壁厚度忽略不计)。求:
(1)
玻璃瓶底的面积;
(2)
图乙中玻璃瓶受到的浮力;
(3)
未知液体的密度。
计算题
困难
1. 两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上,分别装有甲、乙两种不同的液体。将体积相同、密度不同的实心小球A,B分别放入容器中静止,A球沉底,B球漂浮,如图所示,
, 且两种液体对容器底的压强相等,则( )
A.
两个小球的重力:
B.
两个小球的浮力:
C.
两种液体的密度:
D.
两个容器对桌面的压强:
单选题
普通
2. 2022年5月15日,我国自主研发的极目一号Ⅲ型浮空艇,从青藏高原海拔4270m的中科院珠峰站附近升空,顺利升至9032m,超过珠峰高度,创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。该浮空艇通过一条缆绳与地面的锚泊设备连接,利用所受的浮力和缆绳的拉力控制可实现升空和驻空。忽略浮空艇体积的变化,在其匀速直线上升过程中,下列说法正确的是( )
A.
浮空艇周围的大气压不变
B.
浮空艇受非平衡力的作用
C.
浮空艇所受浮力大小不变
D.
浮空艇所受浮力大于自身的重力
单选题
普通
3. 潜艇在水舱内无水时应漂浮于海面,可以通过充入适量海水实现潜入海中。2013年,西班牙刚建成的S—80潜艇,质量为3.3×10
6
kg。海水密度为1.1×10
3
kg /m
3
, g取10N/kg。
(1)
工程师对潜艇进行试验,发现水舱内无水的潜艇居然在海水中沉没,最终静止在水平船坞底部,如图甲所示,已知船坞底部对潜艇的支持力为6.6×10
5
N,求潜艇的体积有多大
?
(2)
为了实现水舱内无水时潜艇刚好悬浮在海水中,工程师先将潜艇切割成两段,然后在这两段之间加入增补舱段,如图乙所示,建成潜艇如图丙所示。已知增补舱段的质量为4.4×10
4
kg,求增补舱段的体积有多大
?
(3)
在此基础上,工程师将潜艇内的部分原设备更换为更
(选填“轻”或“重”)的新设备,即可实现在水舱内无水时潜艇漂浮于海面。
综合题
普通