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1. 四月深圳返校季,同学们陆续回到熟悉的校园,结束了长达1个多月的“网课”,回顾这段居家网课的生活,学生与老师都印象深刻,下面说法错误的是( )
A.
学生听老师上课,是利用了声音能传递信息
B.
将电脑的声音调大是增大了音调
C.
老师与学生连麦可以根据音色判断是谁在回答问题
D.
耳机发出的声音是由振动产生的
【考点】
声音的产生; 音调及音调与频率的关系; 音色; 声与信息;
【答案】
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单选题
普通
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能力提升
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真题演练
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1. 中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识,下列有关理解正确的是( )
A.
“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生
B.
“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关
C.
“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的
D.
“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可传递信息
单选题
容易
2. 琴声悠扬,歌声嘹亮……我们的世界充满声音。下列说法正确的是( )
A.
用手拨动琴弦发声,是因为琴弦在振动
B.
高声唱国歌,其中“高”指的是音调高
C.
“闻其声而识其人”,是根据响度来辨别的
D.
太空中的宇航员相互交谈,是通过真空传播声音
单选题
容易
3. 在音乐课上,我们认识了很多乐器,下列说法正确的是( )
A.
很容易分辨出笛子、二胡的声音,我们判断的依据是音调不同
B.
手按在小提琴上一根弦的不同位置。其目的是为了改变音色
C.
吹奏笛子时,是由竖笛内的空气柱振动而发出声音的
D.
“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的
单选题
容易
1. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A.
图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声是由物体振动产生的
B.
图乙中钢尺伸出桌面的长度越长,振动时,音调越高
C.
图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈
D.
图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量
单选题
普通
2. 如图所示,以下关于声现象的分析正确的是( )
A.
图甲中,说明两发声体发出声音的音色不同
B.
图乙中,公路两旁设置屏障,是从声源处防治噪声
C.
图丙中,与音叉接触的小球被弹起,说明振幅越大,音调越高
D.
图丁中,汽车安装的倒车雷达,说明声音可以传递信息
单选题
普通
3. 如图是八个相同的玻璃瓶,装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口,下列说法正确的是( )
A.
声音主要是由瓶内空气振动产生的
B.
声音主要是由玻璃瓶振动产生的
C.
a瓶的音调最低
D.
d瓶的音调最低
单选题
普通
1. 如图是中国古代的计程车——“计里鼓车”。当车走一里时,车上的木人就敲一下鼓,鼓面由于
发声,当车走到十里时,车上的木人就敲一下镯(古代的乐器)
(填“响度”或“音色”)不同,确定车行驶的是一里还是十里,这是利用声音能传递信息。
填空题
容易
2. 京剧有“国剧”之称,是中华民族传统文化的重要表现形式,京剧伴奏分文场和武场两大类,文场以胡琴为主奏乐器,胡琴声是由琴弦的
产生;武场以鼓板为主奏乐器,鼓板为单皮鼓和檀板两种乐器的组合,鼓皮绷的越紧,其发出声音的
越高;能区分开鼓和板的声音,主要是因为它们的
不同。
填空题
普通
3. 当有同学在教室外讲话时,我们能听出是谁,这是根据声音的
分辨的;通常,女生的发声比男生的尖,这里的“尖”是指声音的
。
填空题
容易
1. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A.
图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声是由物体振动产生的
B.
图乙中钢尺伸出桌面的长度越长,振动时,音调越高
C.
图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈
D.
图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量
单选题
普通
2. 中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识,下列有关理解正确的是( )
A.
“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生
B.
“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关
C.
“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的
D.
“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可传递信息
单选题
容易