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1.一个立体图形从正面看是
,从左面看是
。搭成这个立体图形(要求至少有一个面相接),至少需要
个小正方体。
【考点】
根据观察到的图形确定几何体;
【答案】
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换一批
1.把圆规的两脚分开,使圆规两脚间的距离是5厘米,这样画出的圆半径是
厘米,直径是
厘米。
填空题
常考题
容易
2.一个透明的塑料盒里装满了体积为1
cm
3
的小正方体。它的容积是
cm
3
, 李老师从盒里拿出一些准备在数学课上用,还剩下一部分(如图),李老师拿出了
个小正方体。
填空题
未知
容易
3.一个长6分米,宽4分米,高5分米的长方体纸盒,最多能放
个棱长是2分米的木块。
填空题
未知
容易
1.把20L的水倒入一个底面积是5dm
2
的正方体水箱中(水未溢出),水深
。
填空题
未知
普通
2.一个正方体容器,高6dm,放入一块石头后,水面升高了5cm(石头完全浸没水中且水无溢出),这块石头的体积是
dm
3
。
填空题
常考题
困难
3.一个半圆形的花坛,直径是16米,它的周长是
米,占地面积是
平方米。
填空题
常考题
普通
1.
可以折叠成一个正方体。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
未知
容易
2.用棱长是1cm的小正方体拼搭成一个大的正方体,最少需要小正方体( )。
A.
10个
B.
8个
C.
6个
D.
4个
单选题
常考题
普通
3.一个无盖的长方体玻璃鱼缸,长160cm,宽90cm,高50cm,做这样的一个鱼缸至少需要多少平方厘米的玻璃?这个鱼缸最多能装多少升水?
作图题
未知
普通
1.计算图形的面积。
(1)
计算下列图形的面积。(单位:cm)
(2)
图中每个小方格的面积为1m
2
。
解决问题
常考题
困难
2.请你走一走。
(1)
先向右走
格,再向上走
格能吃到
。
(2)
先向上走
格,再向左走
格能吃到
。
(3)
先向
走
格 ,再向
走
格 , 就 能吃到
。
填空题
未知
困难
3.文海小学512班在数学实验课上测量一个苹果的体积。第一小组甲同学先将1.5升水注入一个长方体水箱中(图A),然后再将这个苹果放入长方体水箱中(图B),先后测量得到的数据如图所示。
(1)
你能根据该小组的实验数据计算出一个苹果的体积吗?先写出思路,再进行计算。
(2)
材料:2个量杯(有刻度的),沙子若干,乒乓球。
第二小组想要测量一个乒乓球的体积。你能帮他们设计方案,测量出一个乒乓球的体积吗?(提示:写出所用材料和主要步骤)
解答题
未知
困难
1.在方格图中,已经给出了A(1,2),请在图中标出B(3,2),C(2,5),并依次连成三角形ABC,再画出三角形ABC向右平移5格得到的图形。
作图题
真题
普通
2.一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、3厘米、2厘米,它最小的一个面的面积与表面积之比是( )。
A.
1:3
B.
1:6
C.
1:12
单选题
真题
普通
3.分别在方格纸上画出从不同方向看到左边立体图形的形状图。
作图题
真题
普通