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1.选用下面的立体图形画出相应的平面图形。
(1)
画一个
要用
号图形。
(2)
画一个
要用
号图形。
(3)
画一个
要用
号图形。
(4)
画一个
要用
号图形。
【考点】
立体图形的分类及识别;
【答案】
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1.[探究题]用同样的正方形拼平面图形。
(1)
用2个同样的正方形拼。
形
形
形
我发现:两个同样的正方形,一定可以拼成一个
形。
(2)
用4个同样的正方形拼,把拼好的图形画在方框里。
我发现:4个同样的正方形可以拼成一个( )形,也可以拼成一个( ) 形。
综合题
未知
普通
2.涂一涂,填一填
(1)
按交通工具的种类分一分,再涂一涂。
船
艘 飞机
架 车
辆
(2)
按卡片的形状分一分,再涂一涂。
长方形
个 三角形
个 圆
个
综合题
常考题
普通
3.数一数,填一填
(1)
数一数,把结果整理在表格中。
个
个
个
个
个
(2)
和
一共有
个,
比
多
个。
综合题
未知
普通
1.
(1)
如图所示,每个小方格的面积都是1平方厘米。有一个平行四边形ABCD,它的四个顶点所在的位置用数对表示分别是A(2,4),B(6,4),C(5,1)和D(1,1),请你在图中画出这个平行四边形
,它的面积是
平方厘米。
(2)
在方格中画出一个面积为8平方厘米的三角形,并使所画图形的顶点均在格点上。
综合题
真题
普通
2.
(1)
在格子图中,A、B、C三个顶点所在的位置用数对表示分别是:
A
;B
;C
(2)
在格子图中,按2:1画出三角形放大后的图形。
(3)
如果格子图每个小正方形的边长是1cm,那么,放大后的三角形面积是多少平方厘米?
综合题
真题
普通
3.如图是学校、图书馆和体育馆的平面图,图中每个方格边长代表100米。
(1)
在图上,学校的位置是(2,1),图书馆的位置是
,以学校为观测点,体育馆在学校
偏
°方向上。
(2)
学校、图书馆和体育馆所形成的三角形区域面积是
平方米。
综合题
真题
普通