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1.[探究题]用同样的正方形拼平面图形。
(1)
用2个同样的正方形拼。
形
形
形
我发现:两个同样的正方形,一定可以拼成一个
形。
(2)
用4个同样的正方形拼,把拼好的图形画在方框里。
我发现:4个同样的正方形可以拼成一个( )形,也可以拼成一个( ) 形。
【考点】
平面图形的切拼;
【答案】
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综合题
未知
普通
能力提升
真题演练
换一批
1.分类整理。
(1)
统计出上面两幅图中每种图形的数量,填写下表。
图 形
个 数
(2)
比
多
个,
比
少2个。
(3)
四种图形一共有
个。
综合题
常考题
普通
2.先填表,再填空。
(1)
个数
(2)
和
的数量一样多。
(3)
一共有
个图形。
(4)
小月摆了4艘这样的船,一共用了
个
。
综合题
未知
普通
3.
(1)
个;
个;
个;
个;
(2)
最多;
和
同样多。
综合题
未知
普通
1.小医生你来当(下面各题都有错,任选3题把正确说法改在横线上。)
(1)
圆周率是一个有限小数。
(2)
修一条水渠,已经完成了60%,还剩下120米,这条水渠一共长200米。
(3)
要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系,可以选用条形统计图。
(4)
。
综合题
真题
普通
2.
(1)
用数对表示图中三角形三个顶点A、O、B的位置:A
,O
,B
。
(2)
将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°并画出旋转后的图形。
(3)
画出三角形AOB按2:1放大后的图形。
综合题
真题
普通
3.如图
(1)
已知点A的位置用数对表示是(9,7)则点B的位置用数对表示是
。
(2)
将三角形ABC绕点B逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。
(3)
如果每个小方格的面积都是1平方厘米,若将三角形ABC按3:1的比放大,放大后的图形面积是
平方厘米。
(4)
如果点B、点C不动,点A向右平移两格,将三角形ABC变成一个
三角形,它与原三角形比面积
(填“变大”“空小”或“不变”)。
综合题
真题
普通