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1.分类整理。
(1)
统计出上面两幅图中每种图形的数量,填写下表。
图 形
个 数
(2)
比
多
个,
比
少2个。
(3)
四种图形一共有
个。
【考点】
平面图形的分类及识别; 20以内的连加、连减;
【答案】
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综合题
常考题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1.
(1)
△▲△▲▲△▲▲▲
▲
▲▲
(2)
1、4、7、
、
、16、19。
综合题
常考题
普通
2.按规律填一填,画一画。
(1)
99、88、77、
、
、
。
(2)
(每条横线上画一个)
综合题
常考题
普通
3.圈一圈,算一算
(1)
13-9=
(2)
16-9=
(3)
,
,
(4)
,
,
综合题
常考题
普通
1.
(1)
m、n互为倒数,则m、n成
比例,若m=1.25,则n=
。
(2)
有两个比,比值都是
, 第一个比的前项与第二个比的后项都是8,把这两个比组成比例是
。
综合题
真题
普通
2.如图是某校六年级三个班男、女生的人数统计图。
(1)
六
班的男生人数最多,六
班的总人数最少。
(2)
六(2)班的男生人数比女生人数少
%。
(3)
六年级三个班平均每班有
名学生。
综合题
真题
普通
3.一箱荔枝,平均分给一些小朋友。
每人分的颗数
1
2
3
4
10
可分的人数
120
60
24
(1)
完成表格。
(2)
从表格中可以看出,
不变。
(3)
每人分的颗数与可分的人数成
比例关系。
综合题
真题
普通