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1. 观察下图,分析并回答问题。
(1)
图二③和④中主要的营养成分消化过程对应图一中的曲线
(填字母),该营养物质最终分解成
。
(2)
牙龈出血,你会选择多吃图二中
(填序号)的食物。
(3)
食物的主要消化场所是
(填字母);图一中既能消化又能吸收的器官有
(填名称)。
【考点】
食物的消化; 合理营养;
【答案】
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读图理解题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 人体通过消化系统消化吸收营养物质。如图中左图为人体消化系统模式图,右图表示淀粉、蛋白质和脂肪三种物质在消化道内的消化曲线图,回答下列问题。
(1)
左图中[③]
是人体重要的消化器官,它分泌的胆汁,可以参与脂肪的消化。
(2)
由右图可知,蛋白质开始消化的器官是
,X曲线表示的是
消化的过程。
(3)
由右图可知,
是食物消化的主要器官。
(4)
小肠适于消化的特点有____(多选)。
A.
小肠是消化道最长的部分,全长5~6米
B.
小肠内表面有很多皱襞和绒毛
C.
小肠内有多种消化酶
D.
小肠绒毛壁只由一层细胞构成
读图理解题
普通
2. 图一是中国居民的“平衡膳食宝塔”,图二是人体的消化系统示意图,图三是人体摄食的简图。结合所学生物学知识回答有关问题:
(1)
青少年正处于生长发育的关键期,每天需要多吃图一中处于
层的食物,它是构成人体的基本物质,该营养物质在图二消化道的
内被消化。(填数字或字母)
(2)
图二中,[
]
分泌的
不含有消化酶,但能使脂肪变成脂肪微粒。
(3)
图三中,米饭中的糖类物质在消化道内转变为a
,参与①过程的消化液有
,②过程表示
。
读图理解题
普通
3. 食物中的糖类是重要的供能物质,随着健康意识增强,人们越来越关注糖类对人体健康的影响。
(1)
通常主食中主要成分是淀粉。淀粉在口腔中
酶的作用下初步被消化,最终在图1所示的[
]
中消化成葡萄糖,经吸收进入血液。血糖升高后,胰岛细胞分泌的
调节血糖平衡。
(2)
针对有些加工食品以果糖替代葡萄糖,科研人员设计实验研究高果糖对健康的影响。实验选取健康志愿者,随机分成两组,连续9天进行高果糖饮食和正常饮食。由图2可知,高果糖饮食组的餐后肝脏新生成脂类占比
对照组。由此可以推测,高果糖饮食可能会提高脂肪肝的患病几率。
(3)
结合上述研究结果,下列属于健康生活方式的是________(多选)
A.
购买食品时,应多关注配料表,倡导健康饮食
B.
糖类是细胞重要的能量来源,应适量摄入含糖食品
C.
高果糖会影响健康,所以应拒绝果糖类食品
读图理解题
普通
1. 为了了解食物中含有哪些主要营养物质,某生物兴趣小组用馒头、鸡蛋清、花生种子等材料进行“鉴定食物主要成分”的实验,如下图。据图回答问题。
(1)
图甲中利用____来鉴定馒头的主要成分是淀粉。
A.
碘酒
B.
酒精
(2)
图乙是取一些鸡蛋清,放入烧杯里,加入少量开水,并轻轻搅拌,观察有白色沉淀出现,推测鸡蛋清的主要成分是____。
A.
糖类
B.
蛋白质
(3)
图丙是将一粒炒熟的花生种子,放在白纸上,用力挤压,观察到纸上出现了油斑,推测花生种子的主要成分是____。
A.
脂肪
B.
无机盐
(4)
正在生长发育的青少年需要摄入大量的蛋白质,为补充优质蛋白质,应适当多吃的食物是____。
A.
青菜
B.
瘦肉
(5)
淀粉、蛋白质在小肠内被消化的终产物依次是____。
A.
氨基酸、葡萄糖
B.
葡萄糖、氨基酸
实验探究题
普通
2. 我们每天都要从外界摄取食物,有关日常饮食及消化说法正确的是( )
A.
摄入淀粉时,口腔中参与消化的消化液是睡液
B.
蛋白质在体内开始消化的场所是小肠
C.
科学合理的食谱中成分占比最高的是脂肪
D.
人体消化道包括口腔、食道、胃、胰腺、小肠、大肠、肛门等器官
单选题
普通
3. 神舟十三号创纪录在轨运行183天,标志着我国的航天科技又取得了新的突破。太空环境与地球环境差异巨大,可能会对人体的某些生理功能产生一定的影响。
(1)
长时间的失重环境,可能会引起航天员的生理适应性反应。某些生理适应性反应可以通过多吃富含钙的食物得到缓解。那么,应补充哪种维生素以促进钙的吸收?
。航天员食物中的淀粉经消化后,最终分解为
被吸收。
(2)
如图是心脏结构示意图:
在太空失重环境下,航天员上肢的血液仍会经血管①流回心脏的
。在心房和心室之间,控制血液向一个方向流动的结构是
(填标号)。
(3)
有研究表明,模拟失重状态2l天后,大鼠小肠绒毛变短、数量减少,这一变化会导致小肠
营养物质的面积变小。
(4)
航天员返回地球后,在特定医学场所通过运动锻炼、药物防护等进行20~30天的医学疗养,身体机能可逐渐恢复正常。利用你所学的生物学知识给航天员的医学疗养提一条建议:
。
读图理解题
普通