图一是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图二是人体的消化系统示意图，图三是人体摄食的简图。结合所学生物学知识回答有关问题：

1. 图一是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图二是人体的消化系统示意图，图三是人体摄食的简图。结合所学生物学知识回答有关问题：

(1) 青少年正处于生长发育的关键期，每天需要多吃图一中处于层的食物，它是构成人体的基本物质，该营养物质在图二消化道的内被消化。（填数字或字母）

(2) 图二中，[]分泌的不含有消化酶，但能使脂肪变成脂肪微粒。

(3) 图三中，米饭中的糖类物质在消化道内转变为a，参与①过程的消化液有，②过程表示。

【考点】

食物的消化; 合理营养;

【答案】

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读图理解题普通

1. 人体通过消化系统消化吸收营养物质。如图中左图为人体消化系统模式图，右图表示淀粉、蛋白质和脂肪三种物质在消化道内的消化曲线图，回答下列问题。

(1) 左图中[③]是人体重要的消化器官，它分泌的胆汁，可以参与脂肪的消化。

(2) 由右图可知，蛋白质开始消化的器官是，X曲线表示的是消化的过程。

(3) 由右图可知，是食物消化的主要器官。

(4) 小肠适于消化的特点有____（多选）。 A. 小肠是消化道最长的部分，全长5～6米 B. 小肠内表面有很多皱襞和绒毛 C. 小肠内有多种消化酶 D. 小肠绒毛壁只由一层细胞构成

读图理解题普通

2. 观察下图，分析并回答问题。

(1) 图二③和④中主要的营养成分消化过程对应图一中的曲线（填字母），该营养物质最终分解成。

(2) 牙龈出血，你会选择多吃图二中（填序号）的食物。

(3) 食物的主要消化场所是（填字母）；图一中既能消化又能吸收的器官有（填名称）。

读图理解题普通

3. 食物中的糖类是重要的供能物质，随着健康意识增强，人们越来越关注糖类对人体健康的影响。

(1) 通常主食中主要成分是淀粉。淀粉在口腔中酶的作用下初步被消化，最终在图1所示的[]中消化成葡萄糖，经吸收进入血液。血糖升高后，胰岛细胞分泌的调节血糖平衡。

(2) 针对有些加工食品以果糖替代葡萄糖，科研人员设计实验研究高果糖对健康的影响。实验选取健康志愿者，随机分成两组，连续9天进行高果糖饮食和正常饮食。由图2可知，高果糖饮食组的餐后肝脏新生成脂类占比对照组。由此可以推测，高果糖饮食可能会提高脂肪肝的患病几率。

(3) 结合上述研究结果，下列属于健康生活方式的是________（多选） A. 购买食品时，应多关注配料表，倡导健康饮食 B. 糖类是细胞重要的能量来源，应适量摄入含糖食品 C. 高果糖会影响健康，所以应拒绝果糖类食品

读图理解题普通