A. L₁、L₂、 L₃三只灯泡亮度一定相同 B. 小灯泡L₂一定比L₄亮 C. 交流电源输出电压U是小灯泡L₄两端电压的4.5倍 D. L₁消耗的功率是L₂消耗灯泡的2.25倍

A. 保持 位置不变， 向左缓慢滑动的过程中， 减小， 不变 B. 保持 位置不变， 向左缓慢滑动的过程中， 消耗的功率增大 C. 保持 位置不变， 向下缓慢滑动的过程中， 减小， 增大 D. 保持 位置不变， 向下缓慢滑动的过程中， 消耗的功率减小

A. 线圈转速等于2r/s时，点火器可以产生电火花 B. 线圈转速等于4r/s时，点火器可以产生电火花 C. 电压表的示数为5V时，点火器可以产生电火花 D. 电压表的示数为25V时，点火器可以产生电火花

A. 交流电的周期为0.02s B. 原副线圈匝数比 C. 输出的最大电压为220V D. 若10台充电桩同时使用，输入功率为35.2kW

A. 原线圈输入功率变大 B. 原线圈两端电压变大 C. R两端的电压变小 D. R₀消耗的电功率变小

A. 理想变压器原、副线圈的匝数比为4：1 B. 理想变压器原、副线圈的匝数比为1：4 C. 定值电阻的阻值为10Ω D. 闭合开关S后，灯泡L₁中的电流变小

(1) 观察变压器的铁芯，它的结构和材料是                 ；（填字母） A. 整块硅钢铁芯 B. 整块不锈钢铁芯 C. 绝缘的铜片叠成 D. 绝缘的硅钢片叠成 (2) 以下给出的器材中，本实验需要用到的是                  ；（填字母） A. 干电池 B. 学生电源 C. 直流电压表 D. 多用电表 (3) 为实现探究目的，保持原线圈输入的电压一定，通过改变原、副线圈匝数，测量副线圈上的电压。这个探究过程采用的科学探究方法是                  。 A. 演绎法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 理想实验法 (4) 某次实验中得到实验数据如下表所示，表中分别为原、副线圈的匝数，、分别为原、副线圈的电压，通过实验数据分析，你的结论是。

实验次数	n1/匝	n2/匝	U1/V	U2/V
1	1200	400	12.1	3.98
2	800	400	12.0	5.96
3	200	100	11.9	5.95

(5) 原、副线圈上的电压之比是否等于它们的匝数之比呢？发现上述实验数据没有严格遵从这样的规律，分析下列可能的原因，你认为正确的是                  。（填字母） A. 变压器线圈中有电流通过时会发热 B. 原、副线圈的电压不同步 C. 铁芯在交变磁场的作用下会发热 D. 原线圈中电流产生的磁场能在向副线圈转移过程中有损失

(1) 下列仪器或设备在使用过程中应用的原理与手机无线充电原理相同的是（　　） A. 变压器 B. 指南针 C. 静电复印机 D. 人脸识别签到系统 (2) 有线充电的充电器内含变压器，原副线圈匝数之比为44∶1。则降压后得到交流电的（　　） A. 最大值为5V，频率为50Hz B. 有效值为5V，频率为50Hz C. 最大值为5V，频率为1.14Hz D. 有效值为5V，频率为1.14Hz (3) 如图所示，某个手机充电时打入电话，手机开始振动，其频率f₁。离手机一段距离的充电线A位置也在振动，其频率f₂。f₁和f₂的大小关系以及判断依据最合理的是（　　）

A. f₁＝f₂ ， 简谐振动的规律 B. f₁＞f₂ ， 简谐振动的规律 C. f₁＝f₂ ， 机械波的传播规律 D. f₁＞f₂ ， 机械波的传播规律 (4) 充电宝是可以直接给手机充电的储能装置。电源的转化率是指电源放电总量占电源容量的比值，一般在0.60-0.70之间（包括移动电源和被充电电池的线路板、接头和连线的损耗）。下表为某一款移动电源的参数表，则（　　）

容量	10000mA·h	兼容	兼容大部分智能手机和平板电脑
边充边放	否	保护电路	是
输入	DC 5V 2A MAX	输出	USB1∶ DC 5V   1A USB2∶ DC 5V   2.1A
尺寸	140×63×22mm	转换率	0.6

A. 参数表中的10000mA·h是指其储存的电能 B. 该电源最多能储存电荷量为3.6×10⁴C C. 该电源电量从零到完全充满的时间约为1h D. 该电源给电量为零、容量为2000mA·h的手机充电，大约能充满5次

(1) 本实验中，实验室有下列器材：

A.可拆变压器（铁芯、两个已知匝数的线圈）

B.条形磁铁　　C.直流电源

D.多用电表　　E.开关、导线若干

上述器材在本实验中需要的有（填器材序号），本实验中还需要用到的器材有。

(2) 对于实验过程，下列说法正确的有_________。 A. 变压器的原线圈接低压交变电流，测量副线圈电压时应当用多用电表的“直流电压挡” B. 为便于探究，应该采用控制变量法 C. 因为实验所用电压较低，通电时可用手接触裸露的导线、接线柱等检查电路 D. 使用多用电表测电压时，先用最大量程试测，再选用适当的挡位进行测量 (3) 实验中，电源接变压器原线圈“0”“8”接线柱，副线圈接“0”“4”接线柱，副线圈所接电表的示数为5.0V，若变压器是理想变压器，则原线圈的电压应为_________。 A. 18.0V B. 5.0V C. 10.0V D. 2.5V (4) 组装变压器时，该同学没有将铁芯闭合，如图所示，原线圈接12.0V的学生电源，原、副线圈的匝数比为8：1，副线圈两端接交流电压表，则交流电压表的实际读数可能是_________。

A. 0.65V B. 96.0V C. 1.5V D. 0

A. 保持 位置不变， 向左缓慢滑动的过程中， 减小， 不变 B. 保持 位置不变， 向左缓慢滑动的过程中， 消耗的功率增大 C. 保持 位置不变， 向下缓慢滑动的过程中， 减小， 增大 D. 保持 位置不变， 向下缓慢滑动的过程中， 消耗的功率减小

A. L₁先变暗后变亮，L₂一直变亮 B. L₁先变亮后变暗，L₂一直变亮 C. L₁先变暗后变亮，L₂先变亮后变暗 D. L₁先变亮后变暗，L₂先变亮后变暗

A. 仅将滑片P向上滑动 B. 仅将滑片P向下滑动 C. 仅在副线圈电路中并联一个阻值为 的电阻 D. 仅在副线圈电路中串联一个阻值为 的电阻