在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：，若经改进，实验成功了，其反应的文字表达式是。如图是铁丝在氧气里燃烧实验的操作图。D图中，集气瓶中水的作用是。

1. 同学们在学习了催化剂的知识后提出问题：氧化铁固体（Fe₂O₃ ，难溶于水），在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？

【作出猜想】

Ⅰ、Fe₂O₃既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质都不变；

Ⅱ、Fe₂O₃是反应物，会生成O₂ ，反应前后质量和化学性质都改变；

Ⅲ、Fe₂O₃是该反应的催化剂，反应前后；

【进行实验】用天平称量1g Fe₂O₃固体，取10mL 10%的双氧水于试管中，进行以下7个步骤的实验探究：

步骤⑦：步骤⑥后，将所得的固体再次放入等量的过氧化氢溶液中，重复完成实验②③，并观察现象。

【寻找证据】

步骤①现象	步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	得出结论
溶液中缓慢放出气泡，带火星的木条不复燃	溶液中；带火星的木条复燃。	固体质量为g	溶液中较快放出气泡，带火星木条。	猜想Ⅲ成立

【实验分析】写出该反应的文字表达式；对比步骤①③的现象可知，氧化铁（能或不能）加快过氧化氢分解的速率；步骤⑦中的重复实验，目的是证明。

【表达与交流】步骤③中，试管中各物质质量随反应时间t变化曲线正确的是（填字母）。

实验探究题容易

2. 甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙，它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去。）甲的化学式，乙分解生成丙的化学方程式。

推断题容易

3. 如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的仪器装置，写出其中一个错误：。

填空题容易

1. 根据如图所示的实验回答问题。

(1) 如图是实验室制取氧气的实验。仪器a的名称是；

(2) 除了采用排水法收集氧气，还可采用的收集方法有；

(3) 试管中发生反应的方程式为。

填空题普通

2. 小李同学在加热高锰酸钾制取氧气的过程中发现试管炸裂了，请你分析可能引起试管炸裂的两点原因。

填空题普通

3. 如图为实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置图，请改正图中的错误之处。

(1) ；

(2) ；

(3) 。

填空题普通

1. 在实验室用高锰酸钾制取氧气时，主要操作步骤如下：①装药品②开始收集氧气③点燃酒精灯，给试管加热④检查装置的气密性⑤连接好装置⑥将导气管从水槽中取出⑦熄灭酒精灯。正确的操作顺序是（）

A. ⑤④①③②⑥⑦ B. ⑤④①③②⑦⑥ C. ①⑤④③②⑥⑦ D. ⑤①④③②⑦⑥

单选题普通

2. 如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是

A. 气球胀大，红墨水左移 B. 气球缩小，红墨水右移 C. 气球胀大，红墨水右移 D. 气球缩小，红墨水左移

单选题普通

3. 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，固体混合物的质量变化情况如下图所示。下列分析正确的是

A. 反应结束时生成氧气的质量为（a-b）g B. P点处固体只有氯酸钾和氯化钾 C. 在 $\text{[math]}$ 时段，二氧化锰的质量不断增大 D. 在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

单选题困难

1. A~H为初中化学常见的物质，它们分别由碳，氢、氧，铜中的一种或几种元素组成，C、E是单质，B是一种常见的液体，D是造成温室效应的主要气体，他们之间有如图所示的转化关系(“→”表示前一种物质经一步反应可转化为后一种物质，“一”表示相连两物质可以发生反应。部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

(1) A物质的化学式是；

(2) 自然界中D转化为C的变化被称为；

(3) E与D发生的反应属于(填“吸热”或“放热”)反应；

(4) G与F反应的化学方程式为；

(5) 若H→B+D的反应是分解反应，则H通入紫色的石蕊溶液，看到的现象是。

推断题普通

2. 如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

(1) 写出仪器①的名称。

(2) 用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是（填序号），化学方程式为。

(3) 图E是某同学利用报废试管设计的实验室制二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式是，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：。

(4) 用收集的氧气完成图F铁丝燃烧的实验，反应的化学方程式为。

实验探究题普通

3. 某小组同学利用如图所示装置探究了可燃物的燃烧条件。

【查阅资料】白磷的着火点40℃，棉花的着火点150℃。

【实验准备】连接装置，检查气密性，将充足的药品装入装置A、B、C、D中。

【步骤、现象】

(1) ①将U型管放入冰水中，打开 $\text{[math]}$ ，关闭 $\text{[math]}$ ， A中注入双氧水。两端棉花都不燃烧。此时装置A中发生的化学反应方程式为；

②关闭 $\text{[math]}$ ，打开 $\text{[math]}$ ， D中注入稀盐酸，待观察到现象时，再将U型管放入80℃热水中，此时两端棉花也都不燃烧；

③打开 $\text{[math]}$ ，关闭 $\text{[math]}$ ， A中再注入双氧水，现象：；

④关闭 $\text{[math]}$ ，打开 $\text{[math]}$ ， D中再注入稀盐酸，现象：。

(2) 对比研究实验步骤，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；

(3) 对比研究实验步骤，说明燃烧需要氧气；

(4) 实验步骤④可说明二氧化碳具有的性质。

实验探究题普通

1. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A. ①向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量等浓度的稀盐酸 B. ②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 C. ③在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量 D. ④向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙

单选题普通

2. 如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，有关反应的化学方程式为；用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是。

填空题普通

3. 某同学误将少量KMnO₄当成MnO₂加入KClO₃中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）

A. c代表氧气 B. t₂时刻，O₂开始产生 C. t₁时刻，KMnO₄开始分解 D. 起催化作用物质的质量一直保持不变

单选题普通