有人说，家是一生都读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感，有温暖的牵挂，真切的关怀，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突.... 作为子女，我们应该怎样化解与父母的矛盾和冲突？

1. 请先看一下两则笑话，然后思考并回答问题。

笑话一：女儿：妈，今天有明星在我衣服上写字啦！

妈妈：先泡盆里，一会有空就给你洗洗

笑话二：儿子：爸爸，你觉得菊花台怎么样？

爸爸：嗯只喝过菊花茶，菊花台没喝过不知道！

其实进入青春期，我们大多数人都会与父母产生不同程度的误解、分歧，甚至隔阂、矛盾与冲突。心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“代沟”或“代际冲突”。

从我们自身的角度，说说怎样才能更好地减少亲子之间的矛盾与冲突，改善亲子关系？

简答题普通

2. 【亲子沟通健康成长】

在学习《爱在家人间》一课时，同学们反映上了初中后，与家长的沟通交流容易出现一些问题，老师据此分别对同学和家长做了一次问卷调查，结果如下：

	关注的问题	关注的重点	交流的方式	采取的态度
父母	作业是否完成	未来	唠叨、愤怒	批评
学生	想暂时放松	当下	反抗、回避	叛逆

(1) 根据调查结果，运用所学知识分析亲子之间出现了什么问题?这会带来哪些危害?

(2) 要解决上述出现的问题，请你提出一些合理化的建议。

简答题普通

3. 国庆节到了，经过一个月的紧张学习，小华想痛痛快快地玩个“黄金周”。可是，父母认为如果现在不抓紧学习，将来考不上重点中学。因此，给小华布置了很多作业，要求小华趁着假期补课。小华很生气，与父母大吵了一架。现在，小华一筹莫展，不知道该怎么办。

结合材料运用所学知识，回答下列问题。

(1) 简要评析小华的想法和做法。

(2) 简要评析小华父母的做法。

(3) 你认为小华该怎么办？

简答题普通

1. “不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳。”这是对父母辅导子女学习时的一种状况的调侃。下列对此认识正确的是（）

①因学识经历等方面差异较大，父母与子女之间有时会产生冲突

②亲子冲突处理不好，就会伤害双方感情，影响家庭和睦

③子女要理解父母的“唠叨”和期望，及时与父母沟通

④父母应该尊重子女，任何时候都不应该批评子女

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

单选题普通

2. “看看别人家的孩子多听话，成绩又好，而你这个讨债鬼，天天让我生气。”面对妈妈的唠叨，小明正确的做法是（）

A. 适时沟通、完善自我 B. 装聋作哑、我行我素 C. 保持冷静、寻机反击 D. 反唇相讥、绝不示弱

单选题普通

3. 父母发来微信验证，你会不会将他们加为好友？加为好友后你会不会对他们屏蔽朋友圈？有媒体就这些问题随机采访了60名市民（子女40人、父母20人），其中有17名子女将父母加为微信好友，但他们中的14人将父母拉入黑名单，仅有一人的父母可以看到他的朋友圈。对此，下列认识正确的是（）

①手机微信的出现不利于子女与父母沟通交流

②亲子间因代际文化差异出现沟通障碍

③亲子间的隔阂，需通过彼此尊重、沟通来化解

④子女依法享有隐私权，即使是父母也不得过问

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

单选题普通

1. 【体味亲情】

小翔在班会活动中分享了几个生活片段，展示他眼中的亲情：

片段一父亲出差在外，每天都会打电话回家，关心家里的事情。

片段二妈妈特别爱“唠叨”，学习进步她会叮嘱我不要骄傲，学习退步她会鼓励我总结经验；生病时她会提醒我吃药，出门在外她会支持我接触社会生活。

片段三这两年，妈妈给我生了个小妹妹，奶奶年龄大了也住到了我们家。虽然生活方式与过去相比发生了很多变化，我可也获得了更多的关心和喜爱。

【爱的碰撞】

微信是继QQ之后，又一个新的网络社交平台，许多人愿意把自己的生活“晒”在微信上，与朋友分享。可如果你的爸爸妈妈在微信上请求添加你为朋友，你会怎么做？

调查发现，“微时代”父母孩子难“合群”，八成学生不愿加父母“好友”，怕被监视不敢乱发感想。

(1) 从小翔分享的片段中，我们可以发现“亲情”在哪儿呢？

(2) 家庭成员应怎样化解矛盾，增进情感？

材料分析题普通

2. 怎样建设美好家庭？

(1) 建设美好的家庭，需要。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的，有的，有的，有的……有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在之中。

(2) 建设美好的家庭，需要。家庭成员之间是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会。对父母长辈，我们要；对兄弟姐妹，我们要。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。

(3) 建设美好的家庭，需要。家庭是道德养成的，我们要培育和弘扬，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。

(4) 建设美好的家庭，是。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。

填空题普通

3. 升入初中后，小丽开始对妈妈时常提醒自己“快起床”“早些休息”“快画画”之类的话心生厌烦。而爸爸经常早出晚归，很少关心自己，小丽渐渐地也不愿意理爸爸了。小丽很炎慕其也同学家和睦的画面，很希望自己家也能像其他同学家一样温馨和谐。

(1) 小丽与父母发生“碰撞”的原因有哪些?

(2) 运用所学知识，说说你是如何为构建和谐家庭出力的?

材料分析题普通

1. 九年级小杨同学最近很苦恼，中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母则希望他选择离家近的学校，他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼，最恰当的建议是（）

A. 学习独立思考，挑战父母权威 B. 参加集体活动，消除心中烦恼 C. 体谅孝敬父母，服从长辈安排 D. 积极有效沟通，争取父母理解

单选题普通

2. 家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有（）

①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务

③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题普通

3. 小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母。为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。你认为正确的是（）

①父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通

②尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱

③为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误

④当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流

A. ①②④ B. ②③ C. ①③④ D. ①④

单选题普通