某科学兴趣小组在课余时间做了“开门大吉”的游戏，其规则是：每把钥匙代表一种试剂，每扇门代表需要鉴别的两种溶液，见下图。如果钥匙代表的试剂能够鉴别出门上代表的两种溶液，钥匙就能把门打开(每把钥匙只能使用一次)，下列能够依次将四扇门打开的钥匙顺序是（）

0 返回首页

1. 某科学兴趣小组在课余时间做了“开门大吉”的游戏，其规则是：每把钥匙代表一种试剂，每扇门代表需要鉴别的两种溶液，见下图。如果钥匙代表的试剂能够鉴别出门上代表的两种溶液，钥匙就能把门打开(每把钥匙只能使用一次)，下列能够依次将四扇门打开的钥匙顺序是（）

A. ①②③④ B. ④②③① C. ④③②① D. ①③②④

【考点】

物质的鉴别、推断;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（）

A. 氢气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氧气

单选题容易

如图是小明在做“检测人体呼出气体成分”的实验示意图。小明是在检测人体呼出气体中所含的（）

A. 水蒸气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气

单选题容易

1. 能将氢氧化钠溶液、稀盐酸和澄清石灰水一次性鉴别开来的试剂是（）

A. 酚酞溶液 B. 石蕊溶液 C. 氯化钡溶液 D. 碳酸钠溶液

单选题普通

2. 有一包固体样品，可能含氯化铁、硫酸钠、氢氧化钡、氢氧化钠中的一种或几种。小宁进行了如下实验.根据实验现象，下列判断错误的是（）

A. 滤液丙中含有氯化铁 B. 沉淀乙为氢氧化铁、硫酸钡 C. 滤液甲中一定不存在氢氧化钠 D. 样品中一定有氯化铁、硫酸钠、氢氧化钡

单选题普通

3. 物质的鉴别是重要的实验技能。鉴别下列各组物质所用试剂或方法选择错误的是（）

选项	需鉴别物质	试剂或方法
A	铁粉、木炭粉	磁铁吸引
B	盐酸、氯化钠溶液	硝酸银溶液
C	氧气、二氧化碳气体	用燃着的木条
D	氢氧化钠固体、氯化钠固体	水

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

1. 实验课上，小科发现一瓶久置空气中的氢氧化钠固体的瓶口有白色粉末。在老师指导下，小科对该白色粉末的成分进行了研究。

[猜想与假设]猜想I；白色粉末是碳酸钠。

猜想Ⅱ：白色粉末是氢氧化钠。

猜想Ⅲ：白色粉末是。

[查阅资料]CaCl₂溶液、Ca（NO₃）₂溶液呈中性。

[实验探究]取白色粉末溶于水形成溶液A，设计如下实验：

⑴由上述实验可知，猜想肯定不成立。

⑵适合操作③的X溶液是（填字母序号）。

A.CaCl₂溶液 B.Ca(OH）₂溶液 C.Ba(OH）₂溶液

⑶操作④需要用到的一种玻璃仪器。

实验探究题困难

2. 某科学兴趣小组为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅工厂有关资料，推测污水中可能含有盐酸、硫酸钠和氢氧化钠中的一种或几种物质，小组同学取污水进行如下探究：

【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性。

【实验探究】实验一：小组同学用pH试纸测得污水的pH=3，由此得出污水中一定不含，依据是。

实验二：为进一步检测污水中可能含有的成分，甲同学做了如下实验：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量污水于洁净试管中，向其中滴加少量的 ▲ 溶液	有白色沉淀生成	污水中一定含有硫酸钠

【得出结论】兴趣小组确定了污水的成分。

【反思与评价】乙同学经过思考，用物理方法也得到了甲同学的实验结论，他的实验操作及实验现象是：。

实验探究题普通

3. 有 3 瓶无色溶液：硝酸银溶液、碳酸钠溶液和氯化钙溶液，试用一种试剂把它们区别开来。

填空题普通

1. 有一包固体，可能含有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、Na₂SO₄、MgCl₂中的一种或几种。为确定其组成取少量固体加足量水溶解得到无色溶液M，进行下图实验。

试推断：

(1) 白色沉淀B是（填化学式）。

(2) 原固体中一定含有的物质是。

填空题普通

2. 皮蛋制作需要用到以生石灰、纯碱、食盐和水为原料的卤料包。卤料包加一定量的水后形成“泥状物”，将“泥状物”涂裹在鸭蛋外面，一定时间后皮蛋制作完成。为了探究“泥状物”中可溶性物质的成分，小科取少量刚配制的“泥状物”加一定量的水，充分溶解后过滤，对滤液的成分进行了以下探究。（“泥状物”加水反应如下： $\text{[math]}$ 。）

(1) [作出猜想]

猜想1： ▲

猜想2：NaCl、NaOH和 $\text{[math]}$

猜想3：NaCl、NaOH和 $\text{[math]}$

请写出猜想1

(2) [实验设计及结果]

实验组别	1	2	3
实验方案	滴加少量的稀盐酸	滴加少量的氯化钡溶液	滴加少量的碳酸钠溶液
实验现象	无明显现象	无明显现象	出现 ►
实验结论	溶液中一定没有 $\text{[math]}$	溶液中一定没有 $\text{[math]}$	溶液中一定有 $\text{[math]}$

请写出第3组实验的实验现象

(3) [得出结论]以上猜想正确的是

(4) [评价反思]小科同学认为上述实验方案1错误，请说明理由

实验探究题普通

3. 有一包固体样品，可能由氯化钠、硫酸钠、硝酸铜、碳酸钠中的一种或几种物质组成。为确定该样品的组成，某兴趣小组同学取适量样品进行探究。探究过程如下：

(1) 该样品中一定不存在的物质是。

(2) 白色沉淀A是。

(3) 小科认为该方案没法判断其中有一种物质是否存在，若要确定该物质是否存在，在保持其他步骤不变，将步骤①中氯化钡换成。

填空题困难

1. 下列关于科学实验的“操作-现象-结论”的描述正确的是（）

A. 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B. 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 C. 某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液 D. 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应

单选题普通

2. 小丽和小科在做“金属与酸反应”的实验时，他们分别将镁条投入盛有稀盐酸的试管中，小丽加入少量镁条，而小科加入了足量镁条。一段时间后，小科的试管底部“意外”地出现了灰白色固体。为探究该固体是什么物质，他们开展了如下探究：

[提出问题]足量镁和稀盐酸反应生成的灰白色固体是什么?

[查阅资料]氢氧化镁和碱式氯化镁[Mg(OH)Cl]都难溶于水，但都能与稀硝酸反应，后者能生成Mg(NO₃)₂

[建立假设]假设1：未溶解完的氯化镁；假设2：氢氧化镁；假设3：碱式氯化镁.....

[进行实验]将灰白色固体过滤、充分洗涤后进行如下实验：

序号	实验操作	实验现象	实验结论
实验一	取灰白色固体于试管中，加入足量蒸馏水，充分振荡	固体不溶解	假设1。
实验二	取灰白色固体于试管中，加入足量稀硝酸，充分振荡	固体溶解	假设2不成立
实验二	往上述溶液中滴加硝酸银溶液：的	。	假设2不成立

[评价交流]小丽认为该灰白色固体平定是碱式氯化镁。小科认为上述探究还不足以说明该固体就是碱式氯化镁，其理由是。

[继续探究]......

实验探究题普通

3. 某同学对Fe₂O₃做了如图探究活动，已知氯气在水溶液中能将Fe²⁺转变为Fe³⁺ ，且每一步都充分反应。下列分析正确的是（）

A. 无色气体可以使澄清石灰水变浑浊 B. 黑色粉末是Fe₃O₄ C. ①过程Fe₂O₃中的氧元素全部转人无色气体 D. ②过程有置换反应发生

单选题困难