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1. 教材呈现:如图是华师版九年级上册数学教材第103页的部分内容.
已知:如图①,在
中,
,
是斜边
上的中线.求证:
.
(1)
请写出完整的证明过程.
(2)
结论应用:如图②,
、
是锐角
的两条高,M、N分别是
、
的中点,判断
与
的位置关系,并证明你的结论.
(3)
在(2)的条件下,若
,则
的长为
.
【考点】
等腰三角形的判定与性质; 直角三角形斜边上的中线;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图,在△ABC中,AB=AC,BC=6,AM平分∠BAC,D为AC的中点,E为BC延长线上的一点,且CE=
BC.
(1)
求ME的长.
(2)
求证:△DMC是等腰三角形.
综合题
普通
2. 如图,在△ABC中,AD⊥BC,垂足为点D,BE⊥AC,垂足为点E,M为AB边的中点,连接ME,MD,ED.
(1)
求证:△MED为等腰三角形;
(2)
求证:∠EMD=2∠DAC.
综合题
普通
3. 如图,在△
ABC
中,∠
C
=90°,∠
B
=30°
(1)
在
BC
上作出点
D
, 使它到
A
,
B
两点的距离相等(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法)
(2)
若
BD
=6,求
CD
长.
综合题
普通
1. 如图1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D为边AC上一点,DE⊥AB于点E,点M为BD中点,CM的延长线交AB于点F.
(1)
求证:CM=EM;
(2)
若∠BAC=50°,求∠EMF的大小;
(3)
如图2,若△DAE≌△CEM,点N为CM的中点,求证:AN∥EM.
综合题
普通
2. 在△ABC中,AB=BC,点O是AC的中点,点P是AC上的一个动点(点P不与点A,O,C重合).过点A,点C作直线BP的垂线,垂足分别为点E和点F,连接OE,OF.
(1)
如图1,请直接写出线段OE与OF的数量关系;
(2)
如图2,当∠ABC=90°时,请判断线段OE与OF之间的数量关系和位置关系,并说明理由
(3)
若|CF﹣AE|=2,EF=2
,当△POF为等腰三角形时,请直接写出线段OP的长.
综合题
普通
3. 如图,△ABC中,∠ACB=90°,AB=8cm,D是AB的中点.现将△BCD沿BA方向平移1cm,得到△EFG,FG交AC于H,则GH的长等于
cm.
填空题
普通