在研究定滑轮和动滑轮特点时做了如图所示实验，货物重50N，若不计轮重、绳重和摩擦，将货物匀速向上拉动1m，则图甲中拉力F=，绳自由端s下降m；则图乙中拉力F=，绳自由端s上升 m。

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1. 在研究定滑轮和动滑轮特点时做了如图所示实验，货物重50N，若不计轮重、绳重和摩擦，将货物匀速向上拉动1m，则图甲中拉力F=，绳自由端s下降m；则图乙中拉力F=，绳自由端s上升 m。

【考点】

定滑轮及其工作特点; 动滑轮拉力的计算;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示，物体 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 重均为 $\text{[math]}$ ，滑轮重均为 $\text{[math]}$ ，分别用力匀速提升重物 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。若不计摩擦和绳重，则 $\text{[math]}$ 为N， $\text{[math]}$ 为N。

填空题容易

2. 如图所示，使用滑轮A的好处是：用滑轮B将重20N的物体匀速提升1m，滑轮重2N，不计绳重及摩擦，则拉力 $\text{[math]}$ N，绳端移动的距离 $\text{[math]}$ m。

填空题容易

3. 学校升旗时，旗手向下拉绳子，国旗徐徐上升，旗杆顶部安装了，使用它可以。

填空题容易

1. 如图所示，物体 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 所受重力都是200N，若不计滑轮重、绳重和摩擦，当用力分别匀速提升物体 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 时，力 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；若滑轮重均为20N（不计绳重和摩擦），当用力分别匀速提升物体 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 时，力 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；若物体被提升的高度均为1m，则力 $\text{[math]}$ 移动的距离为 $\text{[math]}$ ，力 $\text{[math]}$ 移动的距离为 $\text{[math]}$ 。

填空题普通

2. 如图所示，物体A和B质量均为m，当用力分别匀速提起物体A和B时；

（a）若不考虑滑轮重力及绳子摩擦，则 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；

（b）若滑轮质量为 $\text{[math]}$ （不考虑绳子摩擦），则 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。（用字母符号表示）

填空题普通

3. 图所示，分别利用甲、乙两滑轮匀速提升重力相同的物体，其中使用甲滑轮可以，若滑轮重力和摩擦均不计，分别用力F_A、F_B和F_C匀速提起重物时，F_A、F_B、F_C三力的大小关系是（用“>”、“=”或“＜”表示）。

填空题普通

1. 如图所示，分别用甲、乙两套装置将同一物体匀速向上提起，所用的拉力分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，不计绳重与摩擦，且动滑轮重小于物重，则拉力 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 相比较( )

A. $\text{[math]}$ 较小 B. $\text{[math]}$ 较小 C. $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 一样大 D. 无法确定

单选题容易

2. 在图中，人对绳的拉力F都相等，并且物体处于静止状态，则物重最大的是（不计摩擦及动滑轮重（　　）

单选题容易

3. 在图中，分别用力F₁、 F₂、 F₃匀速提起物体A，若不考虑滑轮重和摩擦，则三个力的大小关系是

A. F₁=F₂=F₃ B. F₁=F₂>F₃ C. F₁=F₂<F₃ D. F₁<F₂<F₃

单选题容易

1. 据报道，安装在我国上海中心大厦的“火箭”电梯，其攀升速度创造了20.5m/s的世界纪录，从1楼到118楼只需短短55s。电梯的典型结构包括滑轮、轿厢、钢丝绳、配重、电动机、安全装置和信号操纵系统等。如图甲所示，是某种升降电梯工作原理图。电动机和配重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与配重的运动方向始终相反。电动机通过切换转轴的转动方向，使轿厢升降自如。

甲乙

(1) 图甲中A滑轮是（选填“定”或“动”）滑轮，B滑轮（选填“能”或“不能”）省力；

(2) 电梯在匀速上升过程中，轿厢的动能，配重的重力势能（选填“增大”、“减小”或“不变”）；

(3) 如图乙所示是某次电梯满载上升时的v-t图像，若配重的质量为450kg，空轿厢的质量是550kg，额定载重量是1100kg，（g取10N/kg），若不计钢丝绳重和一切摩擦，该电梯满载匀速运行时，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率为。

(4) ）假如起重机的钢丝绳吊着 $\text{[math]}$ 的重物匀速上升，下图所示的图象中，能正确反映钢丝绳的拉力所做的功与时间关系的是（） A.

综合题困难

2. 某兴趣小组对滑轮和杠杆的机械效率进行了实验探究。

(1) 如图分别用甲、乙两相同滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，滑轮重力小于沙和桶的总重力。用甲滑轮绳端所施加的拉力为F₁ ，做的总功为W₁ ，机械效率为η₁；用乙滑轮绳端所施加的拉力为F₂ ，所做的总功为W₂ ，机械效率为η₂ ，若不计摩擦和绳重，则：F₁F₂（选填“>”“<”或“=”），W₁W₂（选填“>”“<”或“=”），η₁η₂（选填“>”“<”或“=”）。

(2) 如图丙所示，用竖直向上的力匀速拉动质量分布均匀的杠杆，杠杆转动过程中，拉力F的大小将（选填“变大”“变小”或“不变”）。现用竖直向上的拉力将重为36N的物体缓慢升高10cm，拉力大小F为16N，拉力移动的距离为25cm，此时杠杆的机械效率为。若将重物的悬挂点由A点（为第1次）向右移至B点（为第2次），将重物提升相同的高度，两次有用功（选填“相等”或“不等”），第（选填“1”或“2”）次杠杆的机械效率高。

实验探究题普通

3. 同学们共同研究滑轮的特点。

(1) 他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮不省力，但可以改变。他们通过进一步分析还发现：使用定滑轮时，相当于一个杠杆。

(2) 他们研究动滑轮特点时，用不同的动滑轮匀速缓慢竖直提升4N的重物，如图乙所示。记录的数据如表。

实验序号	滑轮重力/N	弹簧测力计示数/N
1	1	≈2.5
2	2	≈3.0
3	3	≈3.5

①通过观察和比较测量结果，可得初步结论：使用动滑轮可以省力，但不能改变；用动滑轮匀速竖直提起同一重物时，不考虑绳重、滑轮与绳子之间的摩擦力，弹簧测力计的示数等于提升重力的。

②若还想继续研究用动滑轮匀速缓慢提起物体时，拉力方向对拉力的影响，则需要选择滑轮与重力的物体来进行实验对比（均选填“相同”或“不同”）。

(3) 他们组装了滑轮组，进行的实验如图丙所示。他们通过分析数据发现，利用滑轮组提升重物时，若动滑轮重、绳重和摩擦不计，动滑轮被几段绳子吊起，所用的力就是物重的。

实验探究题普通

1. 如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20N ，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为N ，图乙中人对绳子的拉力为N。

填空题普通

2. 如图所示，利用四种机械分别提起同一个重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（　　）

单选题普通

3. 如图所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别用F₁、F₂匀速提起同一物体时，则F₁、F₂的大小关系是：F₁F₂ ．

填空题普通