1.
同学们共同研究滑轮的特点。
(1)
他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮不省力，但可以改变。他们通过进一步分析还发现：使用定滑轮时，相当于一个杠杆。
(2)
他们研究动滑轮特点时，用不同的动滑轮匀速缓慢竖直提升4N的重物，如图乙所示。记录的数据如表。
(3)
他们组装了滑轮组，进行的实验如图丙所示。他们通过分析数据发现，利用滑轮组提升重物时，若动滑轮重、绳重和摩擦不计，动滑轮被几段绳子吊起，所用的力就是物重的。
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实验序号 |
滑轮重力/N |
弹簧测力计示数/N |
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1 |
1 |
≈2.5 |
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2 |
2 |
≈3.0 |
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3 |
3 |
≈3.5 |
①通过观察和比较测量结果，可得初步结论：使用动滑轮可以省力，但不能改变；用动滑轮匀速竖直提起同一重物时，不考虑绳重、滑轮与绳子之间的摩擦力，弹簧测力计的示数等于提升重力的。
②若还想继续研究用动滑轮匀速缓慢提起物体时，拉力方向对拉力的影响，则需要选择滑轮与重力的物体来进行实验对比（均选填“相同”或“不同”）。
【考点】
定滑轮及其工作特点;
动滑轮拉力的计算;
滑轮组绳子拉力的计算;
能力提升
真题演练
