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1. 如图,分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400
N
的物体匀速向上提起;已知每个滑轮重20
N
, 忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦,图甲中车对绳子的拉力为
N
, 图乙中人对绳子的拉力为
N
。
【考点】
定滑轮及其工作特点; 动滑轮及其工作特点; 动滑轮拉力的计算;
【答案】
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填空题
普通
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1. 如图所示,通过滑轮沿水平方向拉动重为20N的物体A,不计滑轮重及其摩擦。当拉力F为4N时,物体A受到的拉力为
N;用这种方法使用滑轮是为了
。
填空题
容易
2. 如图所示,物体在拉力
的作用下以
的速度匀速上升,物体重
, 滑轮重
, 则人所施加的拉力
, 拉力处速度是
。
填空题
容易
3. 如图所示,摩擦、绳重和动滑轮自重忽略不计,两图中物体重力相同,则F
甲
∶F
乙
=
。
填空题
容易
1. 如图(a)、(b)所示,分别用力F
1
、F
2
匀速提升重为10牛的物体,图
中的滑轮可以看作省力杠杆;图(a)中.若不计摩擦和滑轮重力,力F
1
的大小为
牛,物体受到合力的大小为
牛.
填空题
普通
2. 如图所示的滑轮为
(选填“动”或“定”)滑轮;若不计滑轮重及细绳和滑轮间的摩擦,用竖直向上的拉力F=
N,可以匀速提升滑轮下重为100N的物体。
填空题
普通
3. 如图所示,分别用定滑轮和动滑轮把重力相同的物体匀速提高相同的高度,不计绳重和摩擦,且动滑轮的重力小于物重,则绳子自由端拉力之间的关系是F
1
(选填“>”、“<”或“=”)F
2
。
填空题
普通
1. 如图所示,一个重
的物体在拉力
的作用下,
内被匀速提升了
, 若不计滑轮重和摩擦,下列计算结果正确的是( )
A.
拉力
B.
拉力做的功
C.
拉力做功的功率
D.
绳子自由端移动的距离
单选题
普通
2. 如图所示,利用动滑轮提升物体,使其在10s内匀速上升4m。物体的重力为10N,动滑轮的重力为2N,不计绳重与摩擦。下列说法正确的是( )
A.
使用动滑轮可以省距离
B.
物体运动的速度为4m/s
C.
拉力的大小为5N
D.
绳子自由端移动的距离为8m
单选题
容易
3. 如图所示,一根绳子绕过定滑轮,一端拴在物体上,另一端拴在弹簧测力计上,沿四个不同方向匀速拉起物体,弹簧测力计的示数分别为F
1
、F
2
、F
3
、F
4
, 则它们的大小关系为( )
A.
F
1
>F
2
B.
F
3
>F
4
C.
F
1
<F
4
D.
F
1
=F
2
=F
3
=F
4
单选题
容易
1. 为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点,某小组同学利用不同的滑轮将重为10N的物体匀速提起,滑轮的工作情况和实验数据如下表所示。
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
滑轮工作情况
定滑轮
动滑轮
滑轮重力(牛)
1
1
1
1
2
3
3
3
3
拉力(牛)
10
10
10
5.5
6.0
6.5
7.2
8.0
(1)
分析比较实验序号
可得出的初步结论是:使用定滑轮匀速提升重物时,不改变力的大小,可以改变用力方向;
(2)
分析比较实验序号4、5和6可得出的初步结论是:
;
(3)
分析比较实验序号6、7和9可以得到的结论是:
;
(4)
依据第(3)小题的结论可推断实验序号8中拉力大小的范围为
N。
实验探究题
普通
1. 如图所示的两个滑轮中,属于动滑轮的是
,若滑轮的自重和摩擦不计,当分别用F
1
、F
2
匀速提起同一物体时,则F
1
、F
2
的大小关系是:F
1
F
2
.
填空题
普通