如图（a）、（b）所示，分别用力F1、F2匀速提升重为10牛的物体，图中的滑轮可以看作省力杠杆；图（a）中．若不计摩擦和滑轮重力，力F1的大小为牛，物体受到合力的大小为牛．

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1. 如图（a）、（b）所示，分别用力F₁、F₂匀速提升重为10牛的物体，图中的滑轮可以看作省力杠杆；图（a）中．若不计摩擦和滑轮重力，力F₁的大小为牛，物体受到合力的大小为牛．

【考点】

定滑轮及其工作特点; 动滑轮及其工作特点;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示，用滑轮组帮助汽车脱困时，滑轮B的作用是。

填空题容易

2. 如图所示拉力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都是 $\text{[math]}$ 牛，滑轮的重和摩擦不计，匀速提升重物 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 重为牛。

填空题容易

3. 如图所示，用动滑轮将物体匀速提升0.2m，绳子自由端的拉力F为6N，则拉力F所做的功为J。如果使用该滑轮提升更重的物体，机械效率会（选填“增大”或“减小”）。

填空题容易

1. 如图所示，分别用定滑轮和动滑轮把重力相同的物体匀速提高相同的高度，不计绳重和摩擦，且动滑轮的重力小于物重，则绳子自由端拉力之间的关系是F₁（选填“＞”、“＜”或“＝”）F₂。

填空题普通

2. 一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车的重力为10000N，汽车所受阻力为800N，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为，乙图中人拉动汽车的拉力至少为。

填空题普通

3. 如图所示，美丽乡村建设的工地上，工人使用一个（选填“定”或“动”）滑轮匀速提升重300N的建筑材料（不计绳重和摩擦），则人的拉力为N。

填空题普通

1. 如图所示，利用动滑轮提升物体，使其在10s内匀速上升4m。物体的重力为10N，动滑轮的重力为2N，不计绳重与摩擦。下列说法正确的是（　　）

A. 使用动滑轮可以省距离 B. 物体运动的速度为4m/s C. 拉力的大小为5N D. 绳子自由端移动的距离为8m

单选题容易

2. 如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在物体上，另一端拴在弹簧测力计上，沿四个不同方向匀速拉起物体，弹簧测力计的示数分别为F₁、F₂、F₃、F₄ ，则它们的大小关系为（　　）

A. F₁＞F₂ B. F₃＞F₄ C. F₁＜F₄ D. F₁=F₂=F₃=F₄

单选题容易

3. 高高的旗杆矗立在操场上。旗手缓缓向下拉绳子，旗子就会徐徐上升。这是因为旗杆顶部有一个滑轮，关于该滑轮的说法正确的是（）

A. 它是动滑轮 B. 利用它可以省力 C. 利用它可以省距离 D. 利用它可以改变力的方向

单选题普通

1. 同学们共同研究滑轮的特点。

(1) 他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮不省力，但可以改变。他们通过进一步分析还发现：使用定滑轮时，相当于一个杠杆；

(2) 研究动滑轮特点时，用不同的动滑轮匀速缓慢竖直提升 $\text{[math]}$ 的重物，如图乙所示。记录数据如下表；

实验序号	滑轮重力/N	重物重/N	弹簧测力计示数N
1	1	4	$\text{[math]}$
2	2	4	$\text{[math]}$
3	3	4	$\text{[math]}$

通过观察和比较测量结果，可得初步结论：使用动滑轮可以，但不能改变力的方向；用动滑轮匀速竖直提起同一重物时，不考虑绳重、滑轮与绳子之间的摩擦力，弹簧测力计的示数等于提升重力的。在实验中测绳端拉力时，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，且在（选填“静止”或“拉动”）时读数。

实验探究题普通

2. 物理实验小组研究定滑轮和动滑轮的特点。

实验序号	G_滑轮/N	G_物/N	弹簧测力计示数/N
1	1	4	2.6
2	2	4	3.2
3	3	4	3.6
4	4	4	4.2

(1) 他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮不省力，但能改变；

(2) 他们研究动滑轮特点时，用不同的动滑轮匀速缓慢竖直提升4N的重物，如图乙所示，可得初步结论：使用动滑轮可以，但不能改变力的方向；

(3) 桃子同学发现第4次实验时，记录的弹簧测力计示数大于物体的重力。于是桃子同学认为动滑轮不省力。你认为她的观点是否正确？，并分析原因：。

实验探究题普通

3. 同学们共同研究滑轮的特点。

(1) 他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮不省力，但可以改变。通过进一步分析还发现：使用定滑轮时，相当于一个杠杆；

(2) 他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑轮不改变力的方向，但可以。使用动滑轮时，相当于一个杠杆；当重物上升1m时，弹簧测力计将上升m；

(3) 由丙图可知，有股绳承担了物重，该图中所使用的动滑轮重N。

实验探究题普通

1. 如图所示的各种工具，正常使用时省力的是（）

单选题容易

2. 如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是（）

A. 甲方式可以省力 B. 乙方式不能改变力的方向 C. 甲、乙两种方式做的有用功相等 D. 甲、乙两种方式的机械效率相等

单选题普通

3. 如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20N ，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为N ，图乙中人对绳子的拉力为N。

填空题普通