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1. 同学们共同研究滑轮的特点。

(1) 他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮不省力，但可以改变。他们通过进一步分析还发现：使用定滑轮时，相当于一个杠杆；
(2) 研究动滑轮特点时，用不同的动滑轮匀速缓慢竖直提升的重物，如图乙所示。记录数据如下表；

实验序号

滑轮重力/N

重物重/N

弹簧测力计示数N

1

1

4

2

2

4

3

3

4

通过观察和比较测量结果，可得初步结论：使用动滑轮可以，但不能改变力的方向；用动滑轮匀速竖直提起同一重物时，不考虑绳重、滑轮与绳子之间的摩擦力，弹簧测力计的示数等于提升重力的。在实验中测绳端拉力时，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，且在（选填“静止”或“拉动”）时读数。
【考点】
定滑轮及其工作特点; 动滑轮及其工作特点;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 在“探究动滑轮特点的实验”中，实验过程如下：

（1）如图甲所示，测量前，保持弹簧测力计竖直并调节指针对准。随后在其挂钩上悬挂物体，待示数稳定后可得出物体的重力N；

（2）将细线的一端固定于天花板，另一端绕过滑轮与测力计挂钩相连，如图乙所示，要使物体上升，则测力计的移动方向为，对比定滑轮的特点可说明使用动滑轮；

（3）当物体匀速向上运动时，测力计的示数图乙所示，对比两图中测力计的示数可知，使用动滑轮的优点是。
实验探究题 普通
2. 滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械，甲同学用定滑轮进行了如图所示的三个实验。

（1）甲同学研究的问题是；

（2）研究该问题时，弹簧测力计的操作方法可以是。（填序号）

①拉着重物保持静止；       ②匀速向下拉动重物；        ③随意拉动重物
实验探究题 普通
3. 研究定滑轮的特点：

(1) 在研究使用定滑轮是否省力时，用如图甲所示装置匀速提升重物，需要测量的物理量是和。
(2) 如图乙所示，分别用拉力F1、F2、F3匀速提升重物，则三个力的大小关系是。
(3) 旗杆顶部有一个定滑轮，给我们升国旗带来了便利。这是利用定滑轮的特点。
实验探究题 普通