示例：我心目中的杭城之美是绿色的。因为绿色既是杭城诗意浓郁的江南之美的体现，也是杭州善城文化与自然景观和谐辉映的象征。

下边 是班级某同学的中考宣言，化用了多句古诗，请仿照示例 ，写出其中一句 ，并简要分析化用效果。

示例：我心目中的杭城之美是绿色的。因为绿色既是杭城诗意浓郁的江南之美的体现，也是杭州善城文化与自然景观和谐辉映的象征。

有些古诗句是人生经历的凝练。请从备选名著人物和古诗中各选择其一 、 仿照示例，结合诗句进行人物经历分析。

备选人物：祥子(《骆驼祥子》)鲁智深(《水浒传》)保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 

备选古诗：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 

政入万山围子里，一山放出一山拦。 

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

       温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风。                                                                       

       我憧憬一种生活状态，叫做——昂扬，昂扬就像赛场下苦练的健儿，哪管日出日落；

       我也追求另一种生活状态，叫做—— ， ， 。

       “是”，一个我们使用比较多的汉字。《说文解字》里解释，“是”指的是夏至时分太阳走到空间的基准点上。由此，“是”引申出“正确”、“善”、“遵从，以之为法则”等含义。人们习惯用“我是……”这样的句子介绍自己。如，巴金说：“我是作家，应当遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存置放在群体的生存里……”“是”字之前，是方方正正的“我”，“是”字之后是称谓。每种称谓，承载的是不同的职责和义务，诠释的是不同的信仰和理想，彰显的是不同的追求和坚守。

       作为中学生，在不同的环境里你也会有不同的称谓。例如：我是学生，我是儿子（女儿），我是公民……，请以“我是……”开头，写出你在生活中的一种称谓，以及对这种称谓的认识。（不少于120字）