示例：我心目中的杭城之美是绿色的。因为绿色既是杭城诗意浓郁的江南之美的体现，也是杭州善城文化与自然景观和谐辉映的象征。

下边 是班级某同学的中考宣言，化用了多句古诗，请仿照示例 ，写出其中一句 ，并简要分析化用效果。

【示例】最痴迷的山——山随平野尽。不说诗人不舍故乡，而说山峦不舍诗人远去，紧随着诗人的行舟，直到平原郊野，再化为平原尽力伸展而渐渐消失……此中的山，似乎是最痴述诗人的“粉丝”。

 示例：

 如果要写年，就不能只写年，要写一场瑞雪落满通明的老街，写孩子的新装、老人的笑脸……

 如果要写年，就不能只写年，要写站台上那一双双期盼的眼，写母亲的眺望、游子的情切……

 写作思路： 

 如果要写春，。 

 如果要写春，。

游园时，小深发现仙湖植物园中许多有韵味的名字，并由此展开讨论。

小语：仙湖植物园中的许多地名都很有韵味。

小文：我喜欢玉带桥，运用比喻的修辞手法，将桥比作玉带，生动形象地写出了桥的外形优美，蕴含喜爱、赞美之情。同时，玉是传统文化的重要意象，用以比作洁白无瑕的君子德行，“玉带桥”这一名字典雅、有文采。

小语：我喜欢(请从“蝶谷幽兰”“听雨亭”选择其一作答)。

我选造句。

       我憧憬一种生活状态，叫做——昂扬，昂扬就像赛场下苦练的健儿，哪管日出日落；

       我也追求另一种生活状态，叫做—— ， ， 。

       “是”，一个我们使用比较多的汉字。《说文解字》里解释，“是”指的是夏至时分太阳走到空间的基准点上。由此，“是”引申出“正确”、“善”、“遵从，以之为法则”等含义。人们习惯用“我是……”这样的句子介绍自己。如，巴金说：“我是作家，应当遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存置放在群体的生存里……”“是”字之前，是方方正正的“我”，“是”字之后是称谓。每种称谓，承载的是不同的职责和义务，诠释的是不同的信仰和理想，彰显的是不同的追求和坚守。

       作为中学生，在不同的环境里你也会有不同的称谓。例如：我是学生，我是儿子（女儿），我是公民……，请以“我是……”开头，写出你在生活中的一种称谓，以及对这种称谓的认识。（不少于120字）