1.
学习了酸、碱、盐的相关知识后，某兴趣小组同学在老师的指导下开展了以下探究活动。
(1)
实验一：验证酸、碱、盐之间能发生化学反应。
(2)
（设计实验）为了验证硫酸与氢氧化钠能发生化学反应，小刚设计了如下实验方案。
(3)
（反思提高）证明无色溶液之间能发生化学反应的方法有很多，请你举出一个通过生成沉淀来证明发生化学反应的实例（只要求写出两种反应物）。
(4)
实验二：利用酸、碱溶于水放热的性质探究燃烧条件。
(5)
（拓展延伸）有同学想利用图一装置，并且将部分药品进行更换（如图二所示），也来探究燃烧条件，你认为此实验方案是否可行并说明理由。
（进行实验）为了验证硫酸与碳酸钠能发生化学反应，小明做了如上图所示实验，观察到试管中的现象为，则证明两种物质发生了化学反，该反应的化学方程式为。
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实验操作 |
预期实验现象 |
实验结论 |
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步骤一：将氢氧化钠溶液滴入稀硫酸中并振荡 |
溶液呈无色 |
硫酸与氢氧化钠 能发生化学反应 |
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步骤二：向步骤一所得无色溶液中滴加几滴酚酞溶液 |
溶液呈无色 |
请你评价小刚设计的实验方案是否可行，并说明理由。
（进行实验）如图一所示，实验过程中，观察到滴水之前白磷不燃烧，滴水之后白磷燃烧。由此可推出可燃物燃烧需要的条件之一是。写出白磷燃烧的化学方程式。
【考点】
酸的化学性质;
碱的化学性质;
盐的化学性质;
能力提升
真题演练
